• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22BKS049 一般项目 马列·科社 马克思主义哲学视域下新时代中国共产党国际形象塑造研究 2022-09-30 蒙象飞 正高级(教授、研究员等) 上海外国语大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BYY157 一般项目 语言学 建用一体国际中文教学资源平台建设与应用研究 2022-09-30 裴雨来 正高级(教授、研究员等) 上海大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BYY070 一般项目 语言学 全过程人民民主的话语建构与国际传播研究 2022-09-30 魏在江 正高级(教授、研究员等) 广东外语外贸大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22WJYB001 外译项目 语言学 “一带一路”建设中推进人民币国际化进程研究 2022-09-30 惠敏 正高级(教授、研究员等) 山东师范大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22XJY007 西部项目 应用经济学 新时代我国金融高水平开放背景下国际金融市场极端风险溢出、传染与应对研究 2022-09-30 周孝华 正高级(教授、研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD317 重大项目 新闻学与传播学 基于人工智能的精准国际传播研究 2022-09-30 徐明华 正高级(教授、研究员等) 华中科技大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD194 重大项目 我国社会科学国际影响力评估与学术话语权建设研究 2022-09-30 罗润东 正高级(教授、研究员等) 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA053 重大项目 新时期开放中提升国际循环质量和水平以畅通国内国际双循环的实现路径研究 彭水军 正高级(教授、研究员等) 厦门大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22BJL101 一般项目 理论经济学 双重价值链互动中跨境电子商务促进国内国际双循环研究 2022-09-30 孙黎 正高级(教授、研究员等) 吉林大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校
22AGL020 重点项目 管理学 基于国际陆海贸易通道的我国制造业全球供应链重构与弹性评估研究 2022-09-30 刘家国 正高级(教授、研究员等) 大连海事大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校 基于国际陆海贸易通道的我国制造业全球供应链重构与韧性评估研究 研究报告 2024-01-24 20240058
22AYY014 重点项目 语言学 面向国际中文教育的常用词用法知识资源建设与智能信息检索平台研究 2022-09-30 郑泽芝 正高级(教授、研究员等) 厦门大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA052 重大项目 新时期开放中提升国际循环质量和水平问题研究 李志远 正高级(教授、研究员等) 复旦大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22AGJ003 重点项目 国际问题研究 国际秩序变化对美国对外战略调整影响的研究 2022-09-30 杨卫东 正高级(教授、研究员等) 天津师范大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22AFX026 重点项目 法学 构建人类卫生健康共同体与大流行病防治的国际责任研究 2022-09-30 李春林 正高级(教授、研究员等) 福州大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD160 重大项目 国内国际双循环测度与评价的理论、方法及应用研究 2022-09-30 刘永辉 正高级(教授、研究员等) 上海对外经贸大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB006 后期资助项目 社会学 侨乡国际移民的跨国联系研究 2022-09-30 林胜 正高级(教授、研究员等) 福州大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22ZDA088 重大项目 加快国际传播能力建设的战略、流程、效果研究 2022-09-30 胡正荣 正高级(教授、研究员等) 中国社会科学院新闻与传播研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22AZZ003 重点项目 政治学 中国国家形象国际传播的受众心理机制比较研究 2022-09-30 马得勇 正高级(教授、研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
22BXW035 一般项目 新闻学与传播学 百年大变局下全面提升中国形象国际传播效能研究 2022-09-30 吴献举 正高级(教授、研究员等) 广东财经大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22FJYB016 后期资助项目 应用经济学 国际门户枢纽城市发展研究:传统门户城市功能重塑及样本分析 2022-09-30 李利 正高级(教授、研究员等) 青岛科技大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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