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| 项目批准号 |
项目类别 |
学科分类 |
项目名称 |
立项时间 |
项目负责人 |
专业职务 |
工作单位 |
单位类别 |
所在省区市 |
所属系统 |
成果名称 |
成果形式 |
成果等级 |
结项时间 |
结项证书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
获奖情况 |
| 13BKS111 |
一般项目 |
马列·科社 |
网络言论理性表达引导研究 |
2013-06-10 |
靖小琴 |
副高级 |
武汉工业学院 |
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湖北 |
高等院校 |
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| 13BKS083 |
一般项目 |
马列·科社 |
高校网络思想政治教育主体间性的生成研究 |
2013-06-10 |
杨克平 |
副高级 |
武汉工程大学 |
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湖北 |
高等院校 |
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| 13BGJ029 |
一般项目 |
国际问题研究 |
基于网络战视角的网络主权理论构建与实现路径研究 |
2013-06-10 |
朱莉欣 |
副高级 |
空军工程大学 |
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军队 |
军队系统 |
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| 13BGJ001 |
一般项目 |
国际问题研究 |
国家网络空间安全理论研究 |
2013-06-10 |
沈雪石 |
副高级 |
国防科学技术大学 |
211大学、985大学 |
军队 |
军队系统 |
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一般项目 |
教育学 |
青少年的网络游戏体验及其与网络游戏行为的关系研究 |
2012-12-14 |
雷雳 |
正高级 |
中国人民大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
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青年项目 |
教育学 |
精品课和网络公开课对我国自学教育和终身教育的影响研究 |
2011-07-22 |
杨兴寿 |
中级 |
中国石油大学（华东） |
211大学 |
山东青岛 |
高等院校 |
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青年项目 |
教育学 |
基于Web 2.0应用的青少年网络社会行为研究及网络道德心理课程设计 |
2011-07-22 |
王芳 |
副高级 |
北京师范大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
网络环境下群体差异认知特征与有效学习研究 |
2011-07-22 |
傅钢善 |
正高级 |
陕西师范大学 |
211大学 |
陕西西安 |
高等院校 |
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青年项目 |
教育学 |
基于知识模型的个性化网络教学研究 |
2010-07-01 |
顾倩颐 |
副高级 |
四川师范大学 |
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四川成都 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
基于网络校际协作学习的相互启发原理和多样性学习理论研究 |
2010-07-01 |
徐晓东 |
正高级 |
华南师范大学 |
211大学 |
广东广州 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
未成年人创新人才个性化网络培育模式研究 |
2010-07-01 |
常若松 |
正高级 |
辽宁师范大学 |
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辽宁大连 |
高等院校 |
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重点项目 |
教育学 |
青少年网络生活状况的调查研究 |
2010-07-01 |
金盛华 |
正高级 |
北京师范大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
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青年项目 |
教育学 |
知识管理视角下基于网络的教育实习共同体的实证研究 |
2009-07-09 |
郑燕林 |
副高级 |
东北师范大学 |
211大学 |
吉林长春 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
网络环境下中学理解型教学的实验研究 |
2009-07-09 |
陈明选 |
正高级 |
江南大学 |
211大学 |
江苏无锡 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
网络环境下“双师型”师资培训模式创新研究 |
2009-07-09 |
袁南辉 |
副高级 |
广东技术师范学院 |
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广东广州 |
高等院校 |
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重点项目 |
教育学 |
学生网络生活方式的现状调查与对策研究 |
2009-07-09 |
王珠珠 |
正高级 |
中央电化教育馆 |
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北京 |
其他 |
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青年项目 |
教育学 |
国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研
究
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2008-08-09 |
贾义敏 |
中级 |
华南师范大学 |
211大学 |
广东广州 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
网络学习机制及其在适应性学习支持系统中的应用 |
2007-10-26 |
张剑平 |
正高级 |
浙江师范大学 |
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浙江金华 |
高等院校 |
管理信息系统及其教育应用 |
专著 |
优秀 |
2011-04-01 |
1809 |
科学出版社 |
2000-01-01 |
张剑平 |
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青年项目 |
教育学 |
中小学教师继续教育网络课程的协作共建模式与应用效果研究 |
2006-12-26 |
柯清超 |
副高级 |
华南师范大学 |
211大学 |
广东广州 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验 |
2003-12-22 |
何克抗 |
正高级 |
北京师范大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验 |
研究报告 |
合格 |
2000-01-01 |
356 |
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