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| 项目批准号 |
项目类别 |
学科分类 |
项目名称 |
立项时间 |
项目负责人 |
专业职务 |
工作单位 |
单位类别 |
所在省区市 |
所属系统 |
成果名称 |
成果形式 |
成果等级 |
结项时间 |
结项证书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
获奖情况 |
| 19FYSA001 |
后期资助项目 |
艺术学 |
宋元戏曲艺术思想史 |
2019-10-16 |
刘小梅 |
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中国戏曲学院1 |
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全国艺术规划办 |
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| 19FJKY006 |
后期资助项目 |
教育学 |
危机与重构：劳动教育价值研究 |
2019-10-16 |
徐海娇 |
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东北师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKY005 |
后期资助项目 |
教育学 |
幼儿园教师观察能力结构模型与评价标准研究 |
2019-10-16 |
高宏钰 |
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首都师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKY004 |
后期资助项目 |
教育学 |
自伤行为的近端危险因素研究 |
2019-10-16 |
鲁婷 |
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湖北大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKY003 |
后期资助项目 |
教育学 |
被默许的误认——当代大学教师对教育者身份的理解与建构的质性研究 |
2019-10-16 |
曾妮 |
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北京理工大学 |
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在京高校 |
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| 19FJKY002 |
后期资助项目 |
教育学 |
美国公立研究型大学内部质量改进的实证研究——基于威斯康星大学麦迪逊分校的个案分析 |
2019-10-16 |
王名扬 |
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北京外国语大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKY001 |
后期资助项目 |
教育学 |
应用型高校产教融合动力研究 |
2019-10-16 |
陈星 |
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浙江师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB017 |
后期资助项目 |
教育学 |
新时期产业工人技能形成：农民工的视角 |
2019-10-16 |
张学英 |
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天津职业技术师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB015 |
后期资助项目 |
教育学 |
应用技术类院校参与式课堂教学组织研究 |
2019-10-16 |
岳修峰 |
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许昌学院 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB014 |
后期资助项目 |
教育学 |
基于解放旨趣的职前教师教育课程重构 |
2019-10-16 |
付光槐 |
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湖北师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB013 |
后期资助项目 |
教育学 |
现代中国课程的兴起——一种谱系学的考察 |
2019-10-16 |
叶波 |
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湖南师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB012 |
后期资助项目 |
教育学 |
政府、高校、社会：创业教育的多元主体功能构建研究 |
2019-10-16 |
黄首晶 |
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三峡大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB009 |
后期资助项目 |
教育学 |
海外华文教育史论（1900-2018） |
2019-10-16 |
李火秀 |
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江西理工大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB007 |
后期资助项目 |
教育学 |
社会教育论 |
2019-10-16 |
王雷 |
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沈阳师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB006 |
后期资助项目 |
教育学 |
新时期学校文化建设品质提升研究 |
2019-10-16 |
岳伟 |
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华中师范大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB005 |
后期资助项目 |
教育学 |
社会主要矛盾转化背景下农村教育需求与机会获得研究 |
2019-10-16 |
张济洲 |
正高级（教授、研究员等） |
南京晓庄学院 |
|
教育 |
教育部非在京直属/地方高校 |
新时代农村教育需求与机会获得研究 |
专著 |
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2023-06-30 |
F20230402 |
华东师范大学出版社 |
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| 19FJKB004 |
后期资助项目 |
教育学 |
乡村振兴战略下的乡村教师发展研究 |
2019-10-16 |
唐松林 |
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湖南大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKB002 |
后期资助项目 |
教育学 |
课程实践哲学研究 |
2019-10-16 |
李孔文 |
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北京联合大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FJKA001 |
后期资助项目 |
教育学 |
夏丏尊全集 |
2019-10-16 |
刘正伟 |
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浙江大学 |
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全国教育规划办 |
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| 19FGLY008 |
后期资助项目 |
管理学 |
客户—员工互动视角下护理人员主动服务客户行为的发生机制及干预研究 |
2019-10-16 |
张慧 |
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华中科技大学 |
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湖北省 |
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