• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
19CZJ003 青年项目 宗教学 《提谓波利经》敦煌写本整理与佛教中国化研究 2019-07-15 侯广信 中级 中国共产党南京市委员会党校 江苏 各级党校
19CZJ013 青年项目 宗教学 物质文化交流视域下的东亚五台山佛教信仰研究 2019-07-15 张书彬 中级 浙江大学 985高校、211高校 浙江 高等院校、其他学校
19BYY205 一般项目 语言学 日本平安镰仓时代佛教文献中的咒语注音资料整理与研究 2019-07-15 李香 副高级 扬州大学 江苏 高等院校、其他学校 20260600
19XZS030 西部项目 中国历史 唐宋时期中国佛教典籍在朝鲜半岛的传播及影响研究 2019-07-15 佟波 中级 延边大学 211高校 吉林 高等院校、其他学校 20261025
19CZJ006 青年项目 宗教学 蒙元时代汉地佛教管理政策研究 2019-07-15 沈伏琼 中级 新疆大学 211高校 新疆 高等院校、其他学校
19CMZ011 青年项目 民族学 多民族融合视域下藏族朝圣内地佛教圣地相关藏文文献整理与研究 2019-07-15 旦知肖 中级 西南民族大学 四川 高等院校、其他学校 2026-04-01 20261853
19XKG006 西部项目 考古学 川渝地区佛教石窟寺和摩崖造像保护性设施的考古学调查与研究 2019-07-15 雷玉华 正高级(教授、研究员等) 西南民族大学 四川 教育部非在京直属/地方高校 1.川渝地区佛教石窟寺和摩崖造像保护性设施的考古学调查与研究; 2.无 研究报告 良好 2023-09-25 20233216
19XZW015 西部项目 中国文学 钱谦益佛教因缘系年考实与综合研究 2019-07-15 杨遇青 副高级 西北大学 211高校 陕西 高等院校、其他学校 20261353
19BYY165 一般项目 语言学 语言接触视域下的中古道经佛教词语研究 2019-07-15 杜晓莉 中级 四川大学 985高校、211高校 四川 高等院校、其他学校
19CZJ010 青年项目 宗教学 当代印度新乘佛教研究 2019-07-15 肖健美 中级 四川大学 985高校、211高校 四川 高等院校、其他学校
19BZJ029 一般项目 宗教学 中国佛教石窟女性信仰的宗教社会学研究 2019-07-15 徐婷 副高级 四川大学 985高校、211高校 四川 高等院校、其他学校
19BKG030 一般项目 考古学 唐宋丧葬礼俗与佛教文化交融互动的考古学研究 2019-07-15 袁泉 副高级 首都师范大学 北京 高等院校、其他学校
19CZJ007 青年项目 宗教学 现代化历程中的佛教慈善转型研究 2019-07-15 李璐 中级 陕西科技大学 陕西 高等院校、其他学校
19CZJ009 青年项目 宗教学 “一带一路”沿线佛教文明交流史研究 2019-07-15 杨剑霄 中级 清华大学 985高校、211高校 高校 高等院校、其他学校
19XZS018 西部项目 中国历史 青藏高原东部地区吐蕃时期摩崖石刻与早期佛教文化的历史遗存研究 2019-07-15 元旦 副高级 青海师范大学 青海 高等院校、其他学校
19XZJ010 西部项目 宗教学 藏传佛教在卫拉特蒙古地区的传播历史与现状研究 2019-07-15 吉乎林 副高级(副教授、副研究员等) 青海省社会科学院 青海 地方社会科学院 藏传佛教在卫拉特蒙古地区的传播历史与现状研究 专著 良好 2023-10-22 20233732
19XZJ008 西部项目 宗教学 藏传佛教在全球传播及互动态势研究 2019-07-15 鄂崇荣 正高级(教授、研究员等) 青海省社会科学院 青海 地方社会科学院 藏传佛教在全球传播及互动态势研究 研究报告 无(免于鉴定) 2021-09-26 20212947
19BZJ020 一般项目 宗教学 佛教戒律中国化的范式建构及其道德功能的作用与影响研究 2019-07-15 王建光 正高级 南京农业大学 211高校 江苏 高等院校、其他学校
19BZJ021 一般项目 宗教学 甘肃东部佛教石窟题记文献整理与研究 2019-07-15 崔峰 正高级(教授、研究员等) 陇南师范高等专科学校 甘肃 教育部非在京直属/地方高校 甘肃东部佛教石窟题记文献整理与研究 专著 良好 2023-08-30 20232886
19XMZ027 西部项目 民族学 清代洮岷地区藏传佛教研究 2019-07-15 赵桐华 副高级 兰州城市学院 甘肃 高等院校、其他学校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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