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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
12BGL013 创新文化的标杆学习对企业内部创业的影响与对策研究 陈向军 湖北经济学院 湖北 高等院校、其他学院 创新文化的标杆学习对企业内部创业的影响与对策研究 研究报告 合格 2016-12-15 20162034 相关成果获湖北省优秀调研成果奖(2013年)、湖北发展研究奖(2014年)
13BSH042 游戏理论的文化社会学研究 周红路 黑龙江省社会科学院社会学所 黑龙江 省市社会科学院 游戏理论的文化社会学研究 专著 合格 2017-02-22 20170234
13BZS025 巫术文化视域下的汉画像和原始道教研究 张保同 南阳师范学院 河南 高等院校、其他学院 巫术文化视域下的汉画像和早期道教研究 专著 合格 2017-01-10 20170094
12BKS079 儒家文化底蕴下中韩国青少年思想政治教育比较研究 靳义亭 河南工业大学 河南 高等院校、其他学院 儒家文化底蕴下中韩国青少年思想政治教育比较研究 研究报告 合格 2017-01-17 20170091
11CZX076 文化产业对提高国家文化软实力的价值与实践研究 赵学琳 河北师范大学法政学院 河北 高等院校、其他学院 文化产业对提高国家文化软实力的价值与实践研究 研究报告 合格 2017-02-07 20170216 第十四届河北省社科优秀成果三等奖
11BFX140 国际法视野下的非物质文化遗产保护问题研究 唐海清 贵州省贵阳学院法律系 贵州 高等院校、其他学院 国际法视野下的非物质文化遗产保护问题研究 专著 合格 2017-02-09 20170366 贵州省第十一次哲学社会科学成果奖三等奖
10BXW026 少数民族文化传播的大众媒介化研究 殷志 贵州大学人文学院新闻传播系 211大学 贵州 高等院校、其他学院 少数民族文化传播的大众媒介化研究 专著 合格 2016-12-15 20162056
12BTY019 中国—东盟民族体育文化差异与融合发展研究 李乃琼 钦州学院 广西 高等院校、其他学院 中国—东盟民族体育文化差异与融合发展研究 研究报告 良好 2017-02-13 20170343
13CYY082 标话语言文化典藏研究 杨璧菀 贺州学院 广西 高等院校、其他学院 标话语言文化点读书 专著、数据库 合格 2017-02-13 20170340
13BTY005 体育文化传播与国家形象的构建研究 邓星华 华南师范大学体育科学学院 211大学 广东 高等院校、其他学院 体育文化传播与国家形象构建研究 研究报告 良好 2017-02-07 20170337
12BXW035 孔子学院跨文化传播影响力研究 安然 华南理工大学国际教育学院 985、211大学 广东 高等院校、其他学院 孔子学院跨文化传播影响力研究 专著 良好 2017-02-22 20170331
12AZD076 粤东北地区客家文化研究 房学嘉 广东嘉应学院 广东 高等院校、其他学院 粤东北地区客家文化研究 专著 合格 2017-02-07 20170335
12XDJ001 马克思主义文化与儒学的会通融合研究 董爱玲 中共甘肃省委党校党建研究所 甘肃 各级党校 马克思主义文化与儒学的会通与融合 研究报告 合格 2017-02-13 20170400
10XZW007 地域文化背景下的秦文学研究 延娟芹 西北民族大学文学院 甘肃 高等院校、其他学院 地域文化背景下的秦文学研究 研究报告 良好 2017-01-16 20170158
14BXW056 菲律宾华文报刊与中国文化传播研究 赵振祥 厦门理工学院数字创意学院 福建 高等院校、其他学院 菲律宾华文报刊与中国文化传播研究 专著 良好 2017-01-12 20170076
13BTY065 闽台国际推广与普及中华传统体育文化的研究 谢军 集美大学体育学院 福建 高等院校、其他学院 闽台国际推广与普及中华传统体育文化的研究 研究报告 良好 2017-01-18 20170075
10XSH015 新疆兵团文化产业发展的现状、问题与对策研究 郑剑平 石河子大学 211大学 兵团 高等院校、其他学院 新疆兵团文化产业发展的现状、问题与对策研究 研究报告 合格 2016-11-25 20161974
16ZDA234 重大项目 中医药文化助推中华优秀传统文化复兴研究 张其成 北京中医药大学 高校
16ZDA230 重大项目 中国传统文化教育资源的开发利用研究 徐勇 北京师范大学 高校
16ZDA221 重大项目 孔子学院跨文化传播与管理研究 安然 华南理工大学 广东
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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