• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
20CRK005 青年项目 人口学 乡村振兴战略下大别山区相对贫困识别及长效治理机制研究 2020-09-27 潘明明 中级(讲师、助理研究员等) 安徽工程大学 安徽
20CRK004 青年项目 人口学 基于动态能力的新生代农民工返乡创业质量提升对策研究 2020-09-27 单婷婷 中级(讲师、助理研究员等) 南京邮电大学 江苏
20CRK003 青年项目 人口学 中国城市人口负增长对经济增长的影响及对策研究 2020-09-27 刘厚莲 副高级(副教授、副研究员等) 中国人口与发展研究中心 机关 各级党政机关 中国城市人口负增长对经济增长的影响及对策研究 研究报告 良好 2024-03-24 20241148
20CRK002 青年项目 人口学 全程视野下人口负增长形态对经济增长影响及应对路径选择研究 2020-09-27 李竞博 副高级(副教授、副研究员等) 首都经济贸易大学 北京 教育部非在京直属/地方高校 全程视野下人口负增长形态对经济增长影响及应对路径选择 研究报告 良好 2024-08-30 20242927
20CRK001 青年项目 人口学 城乡异质性视角下我国家庭结构变迁与家庭财富积累研究 2020-09-27 何金财 中级(讲师、助理研究员等) 重庆交通大学 重庆
20CMZ038 青年项目 民族学 云贵高原湖泊保护治理中的社区参与机制研究 2020-09-27 刘兵 中级(讲师、助理研究员等) 云南省社会科学院 云南 地方社会科学院 云贵高原湖泊保护治理中的社区参与机制研究 研究报告 合格 2024-08-28 20243205
20CMZ037 青年项目 民族学 四省藏区易地搬迁农户生计转型及其生态环境效应研究 2020-09-27 郭丽丽 中级(讲师、助理研究员等) 四川农业大学 四川
20CMZ036 青年项目 民族学 北部边疆牧区蒙古族灾害人类学研究 2020-09-27 塔米尔 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院中国边疆研究所 社科院
20CMZ035 青年项目 民族学 新疆教育的减贫效应及其效果研究 2020-09-27 杨丽雪 初级(助教等)以下 新疆师范大学 新疆
20CMZ034 青年项目 民族学 四川少数民族村寨旅游扶贫模式转变研究 2020-09-27 刘天 中级(讲师、助理研究员等) 西南民族大学 四川
20CMZ033 青年项目 民族学 旅游驱动下民族节庆的变迁机制与再生产路径研究 2020-09-27 李亚娟 副高级(副教授、副研究员等) 华中师范大学 湖北
20CMZ032 青年项目 民族学 资源共建共享机制下大城市民族事务治理现代化的实践路径研究 2020-09-27 南日 中级(讲师、助理研究员等) 南京审计大学 江苏
20CMZ031 青年项目 民族学 新疆少数民族流动人口高质量就业问题研究 2020-09-27 王珊珊 中级(讲师、助理研究员等) 伊犁师范大学 新疆
20CMZ030 青年项目 民族学 少数民族农民专业合作社扶贫模式及协同机制研究 2020-09-27 陆倩 中级(讲师、助理研究员等) 桂林电子科技大学 广西
20CMZ029 青年项目 民族学 少数民族地区易地扶贫搬迁稳定脱贫长效机制实证研究 2020-09-27 师东晖 中级(讲师、助理研究员等) 宁夏社会科学院 宁夏
20CMZ028 青年项目 民族学 民族山区农业生产性服务业促进小农户衔接现代农业机制研究 2020-09-22 马楠 副高级(副教授、副研究员等) 中南民族大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 民族山区农业生产性服务业促进小农户衔接现代农业机制研究 研究报告 合格 2023-03-30 20231095
20CMZ027 青年项目 民族学 博物馆民族志视角下的中国革命文化展览红色叙事研究 2020-09-27 王思怡 中级(讲师、助理研究员等) 上海大学 上海
20CMZ026 青年项目 民族学 西部民族地区乡村教师获得感测评与提升研究 2020-09-27 崔友兴 副高级(副教授、副研究员等) 海南师范大学 海南
20CMZ025 青年项目 民族学 边疆少数民族地区高校意识形态工作的问题与对策研究 2020-09-27 戚良钊 中级(讲师、助理研究员等) 新疆警察学院 新疆
20CMZ024 青年项目 民族学 “一带一路”建设背景下民族院校少数民族大学生职业胜任力的培养机制研究 2020-09-27 黄雨恒 中级(讲师、助理研究员等) 清华大学 教育部
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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