• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24CZS026 青年项目 中国历史 敦煌册子本所见丝绸之路中古书籍史研究 2024-10-15 冯婧 中级(讲师、助理研究员等) 北京大学 教育部 教育部在京直属高校 专著,其他
24CZS025 青年项目 中国历史 敦煌吐鲁番文书所见知识传播与地方社会研究 2024-10-15 赵洋 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院古代史研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所 专著
24CZS024 青年项目 中国历史 北魏中枢体制演变与官制华夏化进程研究 2024-10-15 庞博 中级(讲师、助理研究员等) 北京大学 教育部 教育部在京直属高校 专著
24CKG047 青年项目 考古学 福建地区新石器时代至青铜时代农业发生和发展的植物考古研究 2024-10-15 鄢宇倩 湖北大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CZW018 青年项目 中国文学 历代诗题赋研究 2024-10-15 安生 副高级(副教授、副研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZW017 青年项目 中国文学 恩斯特·布洛赫音乐美学研究 2024-10-15 楼逸秋 中级(讲师、助理研究员等) 浙江财经大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZW016 青年项目 中国文学 法国理论中的“绘画—哲学”现象研究 2024-10-15 胡敏 中级(讲师、助理研究员等) 上海大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CZW015 青年项目 中国文学 西方现代文论与德国早期浪漫派的关系研究 2024-10-15 张珊 中级(讲师、助理研究员等) 上海大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZW014 青年项目 中国文学 中西互鉴视野中的叙事阐释学理论建构研究 2024-10-15 肖文婷 中级(讲师、助理研究员等) 郑州大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZW013 青年项目 中国文学 21世纪中国古代文论在北美的阐释学重构研究 2024-10-15 杨清 副高级(副教授、副研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZW012 青年项目 中国文学 古代诗学形式知识体系研究 2024-10-15 王涛 副高级(副教授、副研究员等) 复旦大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CGJ010 青年项目 区域国别学和国际问题研究 美国企业涉华游说行为研究 2024-10-15 邹虹瑾 中级(讲师、助理研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校 论文集,电脑软件
24CGJ009 青年项目 区域国别学和国际问题研究 美国涉华北极政策与应对研究 2024-10-15 杨松霖 中级(讲师、助理研究员等) 华南农业大学 广东 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CGJ008 青年项目 区域国别学和国际问题研究 题目略 2024-10-15 邢亚杰 中级(讲师、助理研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校 论文集,研究报告
24CGJ007 青年项目 区域国别学和国际问题研究 题目略 2024-10-15 苏若林 副高级(副教授、副研究员等) 上海交通大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 论文集,研究报告
24CGJ006 青年项目 区域国别学和国际问题研究 “全球南方”推动全球治理改革的差异性及中国对策研究 2024-10-15 卓晔 中级(讲师、助理研究员等) 云南大学 云南 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CGJ005 青年项目 区域国别学和国际问题研究 国家能力、推送模式与国际组织的国家代表性研究 2024-10-15 赵源 副高级(副教授、副研究员等) 北京外国语大学 教育部 教育部在京直属高校 专著,研究报告,其他
24CGJ004 青年项目 区域国别学和国际问题研究 中国参与全球治理的效能评估及提升路径研究 2024-10-15 景璟 中级(讲师、助理研究员等) 吉林大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CGJ003 青年项目 区域国别学和国际问题研究 新的国际背景下全球发展倡议的机制化建设研究 2024-10-15 李晓霞 副高级(副教授、副研究员等) 吉林大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CGJ002 青年项目 区域国别学和国际问题研究 中国海外安全保障能力建设研究 2024-10-15 王彦飞 副高级(副教授、副研究员等) 福州大学 福建 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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