• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
13BZJ024 明代天主教与阳明心学关系研究 刘聪 安徽工程大学 安徽省 教育部非在京直属/地方高校 明末天主教与阳明学关系研究 专著 良好 2019-08-27 20192687
13BZJ026 英华书院研究(1818-1873) 谭树林 南京大学 江苏省 教育部非在京直属/地方高校 英华书院研究(1818-1873) 专著 合格 2019-10-29 20193583
13BZJ030 黔东南“黑苗”地区基督教传播及苗文创制的文化影响研究 王贵生 凯里学院 贵州省 教育部非在京直属/地方高校 黔东南“黑苗”地区基督教传播及苗文创制的文化影响研究——“旁海布道区”的历史与今天 专著 良好 2019-07-25 20192442
13BZJ032 西部少数民族地区宗教信仰的心理实证研究 谭颖 西南民族大学 四川省 教育部非在京直属/地方高校 西部少数民族地区宗教信仰的心理实证研究 专著 合格 2019-10-24 20193808
13BZJ039 湘黔边区傩信仰的口述史研究 田红云 贵州师范学院 贵州省 教育部非在京直属/地方高校 湘黔边区傩信仰的口述史研究 专著 合格 2019-08-27 20192903
13BZJ042 马克思主义中国化视阈下宗教的“群众性”研究 姚蓓琴 中共上海市委党校 上海市 地方党校 马克思主义中国化视阈下宗教群众性研究 专著 合格 2019-07-26 20192264
13BZS002 儒家思想与正史编撰研究 张秋升 天津师范大学 天津市 教育部非在京直属/地方高校 儒家思想与正史编撰研究 专著 合格 2019-08-27 20192534
13BZS003 三至六世纪门阀士族与史学发展关系研究 金仁义 安庆师范大学 安徽省 教育部非在京直属/地方高校 三至六世纪门阀士族与史学发展关系研究 专著 良好 2019-08-28 20192692
13BZS006 唯物史观与历史考证学派关系研究 张越 北京师范大学 在京高校 教育部在京直属高校 唯物史观与历史考证学派关系研究 专著 良好 2019-09-24 20192959
13BZS008 中韩(朝)古代史学之交流与比较研究 孙卫国 南开大学 天津市 教育部非在京直属/地方高校 中韩(朝)古代史学之交流与比较 专著 良好 2019-10-29 20193451
13BZS010 法国吉美博物馆所藏伯希和档案整理与研究 王楠 中国社会科学院文学研究所 中国社科院 中国社会科学院下属研究所 法国吉美博物馆所藏伯希和档案整理与研究 论文集 合格 2019-10-29 20193439
13BZS011 荆楚碑刻文献的集成整理与研究 郭莹 湖北大学 湖北省 教育部非在京直属/地方高校 1.上部:湖北见存碑刻辑录 2.下部:湖北碑刻文献辑佚 专著 良好 2019-10-29 20193705
13BZS015 戴震年谱长编 潘定武 黄山学院 安徽省 教育部非在京直属/地方高校 戴震年谱长编 专著 良好 2019-10-29 20193624
13BZS016 清代丛书编纂与学术变迁研究 王雪玲 陕西师范大学 陕西省 教育部非在京直属/地方高校 清代丛书编纂与学术变迁研究 专著 良好 2019-10-29 20193835
13BZS017 中国戏曲碑刻的收集整理与研究 曹飞 山西师范大学 山西省 教育部非在京直属/地方高校 中国戏曲碑刻集成 专著 合格 2019-10-29 20193477
13BZS019 碑刻文献与东汉官制研究 邹水杰 湖南师范大学 湖南省 教育部非在京直属/地方高校 碑刻文献与东汉官制研究 专著 合格 2019-10-29 20193746
13BZS023 秦汉庶民社会管理模式新论 王彦辉 东北师范大学 吉林省 教育部非在京直属/地方高校 秦汉庶民社会管理模式新论 专著 无(免于鉴定) 2019-08-28 20192580
13BZS027 唐代军事制度研究 孟宪实 中国人民大学 在京高校 教育部在京直属高校 唐代军事制度研究 专著 优秀 2019-10-30 20193420
13BZS030 《武义南宋徐谓礼文书》与宋代政务运行机制研究 李全德 中国人民大学 在京高校 教育部在京直属高校 文书、信息与权力——宋代文书行政研究 专著 良好 2019-07-24 20192152
13BZS031 辽代石刻所见辽朝史事研究 张国庆 辽宁大学 辽宁省 教育部非在京直属/地方高校 辽代石刻所见辽朝史事研究 专著 优秀 2019-09-24 20193027
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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