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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
14BFX031 行政保留比较研究 门中敬 青岛大学法学院 山东 高等院校、其他学校 行政保留比较研究 专著 良好 2018-04-01 20181449
11BGL035 基于广义收入的提高居民消费能力长效机制研究 徐会奇 青岛大学 山东 高等院校、其他学校 基于广义收入的提高居民消费能力长效机制研究 论文集、研报 良好 2018-04-10 20181465
12BZW090 在政治与文艺之间:延安文学研究 张根柱 临沂大学 山东 高等院校、其他学校 在政治与文艺之间:延安文学研究 专著 良好 2018-04-02 20181458
13BKS022 中国特色社会主义制度体系研究 秦正为 聊城大学政治与公共管理学院 山东 省市社科院 中国特色社会主义制度体系研究 专著 良好 2018-04-01 20181450
11CYY057 拉祜族苦聪话调查与比较研究 常俊之 聊城大学文学院 山东 高等院校、其他学校 云南拉祜族苦聪话记录与描写 专著 合格 2018-05-01 20181737
11BZW102 二十世纪五六十年代中国浪漫主义文学研究 石兴泽 聊城大学 山东 高等院校、其他学校 二十世纪五六十年代中国浪漫主义文学研究 专著 优秀 2018-03-20 20181143
14CJY072 网络环境下科技型中小企业开放式融资模式研究 张鲁秀 济南大学管理学院 山东 高等院校、其他学校 网络环境下科技型中小企业开放式融资模式研究 论文集、研报 合格 2018-04-09 20181454
13ASH012 藏区专项扶贫政策效用研究 王亚玲 中共青海省委党校 青海 各级党校 藏区专项扶贫政策效用研究 研报 合格 2018-05-18 20181880
11XSH007 转型时期西北农村社会结构变迁研究 石德生 中共青海省委党校 青海 各级党校 转型时期西北农村社会结构变迁研究 研报 合格 2018-03-01 20180775
11XMZ039 我国藏区中小学双语教学面临的问题及对策研究 纳成仓 青海师范大学外语系 青海 高等院校、其他学校 我国藏区中小学双语教学面临的问题及对策研究 研报 合格 2018-03-20 20181302
11XTQ003 我国图书馆员职业化问题研究 张淑香 青海师范大学图书馆 青海 高等院校、其他学校 我国图书馆员职业化问题研究 论文集、研报 合格 2018-05-08 20181877
12XMZ012 古格王朝史研究 更关加 青海师范大学民族师范学院 青海 高等院校、其他学校 古格王朝史研究 专著 良好 2018-03-20 20181310
13BYY141 面向自然语言处理的藏语句型自动分析及分布统计 才智杰 青海师范大学计算机学院 青海 高等院校、其他学校 面向自然语言处理的藏语句型自动分析及分布统计 研报、软件 良好 2018-03-20 20181306
12XKG006 青海省共和盆地东部新石器——青铜时代植物遗存研究 任晓燕 青海省文物考古研究所 青海 其他 青海省共和盆地东部新石器——青铜时代植物遗存研究报告 研报 合格 2018-03-21 20181308
11XSH004 青藏地区加强和创新社会管理研究 肖莉 青海省社会科学院 青海 省市社科院 青藏地区加强和创新社会治理研究 研报 合格 2018-05-01 20181878
11XMZ045 三江源区生态移民生产生活安置效益评估研究 孙发平 青海省社会科学院 青海 省市社科院 三江源生态移民生产生活安置效益评估研究 研报 合格 2018-03-01 20180776
12CMZ017 藏汉蒙边缘地区宗教信仰与社会秩序研究 张海云 青海民族大学民族学与社会学学院 青海 高等院校、其他学校 藏汉蒙边缘地区宗教信仰与社会秩序研究 研报 合格 2018-03-20 20181311
14XZW037 玉树地区格萨尔文化普查与考证 娘吾才让 青海民族大学《格萨尔》研究所 青海 高等院校、其他学校 玉树地区格萨尔文化普查与考证 专著 良好 2018-04-19 20181600
14XZJ001 中国藏区民间格萨尔信仰的田野考察 索加本 青海民族大学《格萨尔》史诗研究所 青海 高等院校、其他学校 中国藏区民间格萨尔信仰的田野考察 专著 良好 2018-03-20 20181309
13XMZ053 青海藏区寄宿制学生心理健康问题研究 马存芳 青海民族大学 青海 高等院校、其他学校 青海藏区寄宿制学生心理健康问题研究 研报 合格 2018-03-20 20181305
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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