• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24FTYB009 后期资助项目 体育学 体育治理引论 2024-01-00 董红刚 正高级(教授、研究员等) 扬州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTYB008 后期资助项目 体育学 我国中学体育学业水平考试制度研究 2024-01-00 任雅琴 中级(讲师、助理研究员等) 广州体育学院 广东 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTYB007 后期资助项目 体育学 新质生产力赋能体育产业高质量发展研究 2024-01-00 周波 副高级(副教授、副研究员等) 湖南师范大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTYB004 后期资助项目 体育学 体育过程论研究 2024-01-00 乔玉成 正高级(教授、研究员等) 西安翻译学院 陕西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTYB012 后期资助项目 体育学 体育旅游的法治机理与实践路径研究 2024-01-00 王洪兵 副高级(副教授、副研究员等) 南京师范大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CTY008 年度项目 体育学 健康中国视域下完整居住社区体育服务标准化研究 2024-01-00 徐小辉 中级(讲师、助理研究员等) 四川旅游学院 四川 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24FTYB002 后期资助项目 体育学 我国公共体育服务均衡可及发展模型与路径优化研究 2024-01-00 李明 副高级(副教授、副研究员等) 福建师范大学 福建 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTYA001 后期资助项目 体育学 新时代体育哲学社会科学重点学术议题深度释析及深化推进研究 2024-01-00 李爱群 正高级(教授、研究员等) 武汉体育学院 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BTY001 年度项目 体育学 “四个重要”引领体育强国评价指标体系构建的理论与实践研究 2024-01-00 张雷 副高级(副教授、副研究员等) 国家体育总局体育科学研究所 机关 各级党政机关 论文集,研究报告
24BTY028 年度项目 体育学 虚实相融的社区公共体育服务供给研究 2024-01-00 余岚 正高级(教授、研究员等) 江西财经大学 江西 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24BTY024 年度项目 体育学 共同富裕视域下体育助力乡村全面振兴的长效机制和优化路径研究 2024-01-00 傅钢强 正高级(教授、研究员等) 浙江农林大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24BTY023 年度项目 体育学 乡村体育赛事助推乡村全面振兴的长效机制与实现路径研究 2024-01-00 夏成前 正高级(教授、研究员等) 南通大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BTY022 年度项目 体育学 乡村体育简约治理传统及其现代化研究 2024-01-00 赵修涵 副高级(副教授、副研究员等) 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24BTY021 年度项目 体育学 体育空间生产推动城市有机更新的国外实践与中国方案研究 2024-01-00 赵均 副高级(副教授、副研究员等) 南京体育学院 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BTY020 年度项目 体育学 我国城市体育空间正义的实现路径研究 2024-01-00 吕和武 副高级(副教授、副研究员等) 南通大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BTY017 年度项目 体育学 中国体育国际舆论话语权提升研究 2024-01-00 邹月辉 正高级(教授、研究员等) 南通大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 论文集,研究报告
24BTY016 年度项目 体育学 多模态赋能体育赛事传播与价值共创研究 2024-01-00 卢兴 正高级(教授、研究员等) 沈阳体育学院 辽宁 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24BTY015 年度项目 体育学 体育跨文化传播建构国家形象的价值自觉与多维叙事研究 2024-01-00 王翔 副高级(副教授、副研究员等) 西安体育学院 陕西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BTY013 年度项目 体育学 民族互嵌式社区传统体育助力铸牢中华民族共同体意识研究 2024-01-00 叶欣 正高级(教授、研究员等) 河海大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著,研究报告
24BTY012 年度项目 体育学 智媒体时代大型体育赛事舆论生态变化及其应对研究 2024-01-00 徐磊 副高级(副教授、副研究员等) 盐城师范学院 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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