• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24FJYB017 后期资助项目 应用经济学 财政科技支出下企业绿色行为驱动机制研究 2024-01-00 刘亮亮 副高级(副教授、副研究员等) 南京财经大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB016 后期资助项目 应用经济学 中国临空经济高质量发展的理论与实践研究 2024-01-00 赵冰 副高级(副教授、副研究员等) 中国民航大学 天津 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB015 后期资助项目 应用经济学 高速铁路交通的经济发展效应研究 2024-01-00 王美昌 中级(讲师、助理研究员等) 常州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB013 后期资助项目 应用经济学 产业优化升级理论与实证研究 2024-01-00 成鹏飞 正高级(教授、研究员等) 湖南科技大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB011 后期资助项目 应用经济学 基于主体行为博弈分析的海洋灾害指数保险政府激励研究 2024-01-00 薛岳梅 副高级(副教授、副研究员等) 中国海洋大学 山东 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB010 后期资助项目 应用经济学 智能制造对产业链创新链融合发展的推进机制研究 2024-01-00 蒋天颖 正高级(教授、研究员等) 宁波财经学院 浙江 其他 专著
24FJYB009 后期资助项目 应用经济学 红色旅游产业发展的动态演进、驱动机制与社会经济效应研究 2024-01-00 张科 中级(讲师、助理研究员等) 南昌大学 江西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB008 后期资助项目 应用经济学 资源型地区产业深度转型升级研究 2024-01-00 郭淑芬 正高级(教授、研究员等) 山西财经大学 山西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJYB007 后期资助项目 应用经济学 中国海洋经济韧性的动态评估、驱动机制及提升策略研究 2024-01-00 李博 正高级(教授、研究员等) 辽宁师范大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FYSA002 后期资助项目 艺术学 中国包装发展通史 2024-01-00 朱和平 湖南工业大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FYSA001 后期资助项目 艺术学 中国古代生活器具的物态谱系与设计秩序研究(上下篇) 2024-01-00 魏洁 正高级(教授、研究员等) 江南大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB044 后期资助项目 教育学 教育管理学通论:从概念到体系 2024-01-00 杨天平 湖州师范学院 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB043 后期资助项目 教育学 中小学校园欺凌法律治理研究 2024-01-00 文慧 中级(讲师、助理研究员等) 陕西师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB041 后期资助项目 教育学 宋元明清学规发展研究 2024-01-00 徐娜娜 中级(讲师、助理研究员等) 山东理工大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB040 后期资助项目 教育学 高校教学发展的历史回眸与数字前瞻 2024-01-00 秦炜炜 正高级(教授、研究员等) 苏州大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB039 后期资助项目 教育学 基础教育教学实施与课程标准的一致性研究:国际经验与本土探索 2024-01-00 王焕霞 正高级(教授、研究员等) 曲阜师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB037 后期资助项目 教育学 数智时代教师智能教育素养研究 2024-01-00 赵磊磊 副高级(副教授、副研究员等) 南京师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB036 后期资助项目 教育学 中国家长教育参与的心理学实证研究 2024-01-00 魏军 副高级(副教授、副研究员等) 清华大学 教育 教育部在京直属高校 专著
24FJKB035 后期资助项目 教育学 科技自立自强背景下高校“专创融合”体系建设研究 2024-01-00 刘文杰 副高级(副教授、副研究员等) 杭州师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTQB005 后期资助项目 图书馆·情报与文献学 新时代公共文化服务和旅游公共服务融合创新发展研究 2024-01-00 李阳 中级(讲师、助理研究员等) 杭州电子科技大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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