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项目批准号 |
项目类别 |
学科分类 |
项目名称 |
立项时间 |
项目负责人 |
专业职务 |
工作单位 |
单位类别 |
所在省区市 |
所属系统 |
成果名称 |
成果形式 |
成果等级 |
结项时间 |
结项证书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
获奖情况 |
22CRK014 |
青年项目 |
人口学 |
农村脱贫地区失能老人家庭“照护-福祉”的实证分析与政策研究 |
2022-09-30 |
胡晗 |
中级(讲师、助理研究员等) |
西安交通大学 |
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陕西 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22XFX003 |
西部项目 |
法学 |
公证法修改背景下我国公证制度实证研究 |
2022-09-30 |
刘方勇 |
正高级(教授、研究员等) |
海南大学 |
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海南 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22FJLB005 |
后期资助项目 |
理论经济学 |
人口老龄化、城市化与中国经济发展:理论与实证 |
2022-09-30 |
刘玉飞 |
副高级(副教授、副研究员等) |
上海商学院 |
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上海 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22CTQ009 |
青年项目 |
图书馆、情报与文献学 |
模糊认知视角下智慧图书馆资源推荐服务模式及实证研究 |
2022-09-30 |
李洁 |
中级(讲师、助理研究员等) |
苏州大学 |
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江苏 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22AGL027 |
重点项目 |
管理学 |
自然资源综合减量化利用(CRUNR)的测度、影响因素和绩效的理论与实证研究 |
2022-09-30 |
王克强 |
正高级(教授、研究员等) |
上海财经大学 |
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上海 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22AGL034 |
重点项目 |
管理学 |
基于关键指标医疗风险预警预控机制与实证研究 |
2022-09-30 |
许苹 |
正高级(教授、研究员等) |
海军军医大学 |
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军队 |
军队系统 |
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22FFXB029 |
后期资助项目 |
法学 |
环境侵权因果关系的实证研究 |
2022-09-30 |
张挺 |
副高级(副教授、副研究员等) |
杭州师范大学 |
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浙江 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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23ZDA129 |
重大项目 |
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党的自我革命引领社会革命的理论建构与实证研究 |
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过勇 |
正高级(教授、研究员等) |
清华大学 |
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教育部 |
教育部在京直属高校 |
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22FGLB070 |
后期资助项目 |
管理学 |
旅游业与农村贫困减缓:理论分析与实证检验 |
2022-09-30 |
赵磊 |
正高级(教授、研究员等) |
浙江工业大学 |
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浙江 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22CFX065 |
青年项目 |
法学 |
民事在线诉讼实证研究 |
2022-09-30 |
张兴美 |
副高级(副教授、副研究员等) |
吉林大学 |
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吉林 |
教育部非在京直属/地方高校 |
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22CZZ010 |
青年项目 |
政治学 |
新时代公众安全感与优化政府-公民关系的实证研究 |
2022-09-30 |
郑姗姗 |
中级(讲师、助理研究员等) |
中共中央党校(国家行政学院) |
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党校 |
中央党校 |
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23CTY007 |
青年项目 |
体育学 |
我国学龄儿童核心素养促进的体劳融合构建与实证研究 |
2023-09-22 |
齐宇飞 |
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中南大学 |
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23CTQ021 |
青年项目 |
图书馆、情报与文献学 |
神经符号视角下多模态敏感信息可解释识别模型及实证研究 |
2023-09-22 |
张国标 |
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苏州大学 |
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23CTQ012 |
青年项目 |
图书馆、情报与文献学 |
乡村图书馆提升留守儿童跨媒体素养的实证研究 |
2023-09-22 |
张晓芳 |
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湘潭大学 |
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23CXW016 |
青年项目 |
新闻学与传播学 |
中华文明在法语国家和地区传播机制和影响力实证分析研究 |
2023-09-22 |
林佩 |
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南京大学 |
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23CYY052 |
青年项目 |
语言学 |
声调和语调交互作用的跨音系实证研究 |
2023-09-22 |
刘敏 |
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暨南大学 |
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23CYY044 |
青年项目 |
语言学 |
汉语特异性句式英译过程的实证研究 |
2023-09-22 |
孙娟 |
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山东财经大学 |
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23CZX053 |
青年项目 |
哲学 |
当代科学视阈下的美德实证基础研究 |
2023-09-22 |
张玉帅 |
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扬州大学 |
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23BGL112 |
一般项目 |
管理学 |
明星代言、企业行为与资本市场效应的理论机制与实证研究 |
2023-09-22 |
黄勇 |
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中南财经政法大学 |
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23BGL090 |
一般项目 |
管理学 |
高等教育培养成本分担比例测算方法及实证研究 |
2023-09-22 |
李红松 |
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武汉科技大学 |
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