• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22AZZ008 重点项目 政治学 公民数字化政策参与平等性的实现路径研究 2022-09-30 张宇 正高级(教授、研究员等) 扬州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BGJ034 一般项目 国际问题研究 重大扰动情景下我国重点战略物资国际海运供应链安全韧性构建研究 2022-09-30 钟铭 正高级(教授、研究员等) 大连海事大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ064 西部项目 民族学 西北民族地区乡村产业振兴数字金融服务模式创新研究 2022-09-30 马琴 副高级(副教授、副研究员等) 北方民族大学 宁夏 教育部非在京直属/地方高校
22BTY097 一般项目 体育学 “健康中国”背景下体育健康传播平台构建研究 2022-09-30 付晓静 正高级(教授、研究员等) 武汉体育学院 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BGL039 一般项目 管理学 供应链突发事件下企业即兴行为的发生机制及绩效影响研究 2022-09-30 阮国祥 副高级(副教授、副研究员等) 山东工商学院 山东 教育部非在京直属/地方高校
22BSH141 一般项目 社会学 我国残疾人按比例就业政策实践困境与优化路径研究 2022-09-30 郝玉玲 中级(讲师、助理研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ013 西部项目 民族学 新时代广西边境地区铸牢爱国主义与中华民族共同体意识的机制研究 2022-09-30 罗显华 副高级(副教授、副研究员等) 百色学院 广西 教育部非在京直属/地方高校
22XTQ011 西部项目 图书馆、情报与文献学 面向藏族《格萨尔》史诗文本领域的知识图谱构建研究 2022-09-30 多杰卓玛 正高级(教授、研究员等) 西北民族大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22CDJ025 青年项目 党史·党建 抗战时期中国共产党“新闻统一战线”的历程和经验研究 2022-09-30 张炳旭 中级(讲师、助理研究员等) 扬州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22ZDA036 重大项目 新时代推进马克思主义学习型政党建设研究 2022-09-30 欧阳恩良 正高级(教授、研究员等) 贵州师范大学 贵州 教育部非在京直属/地方高校
22CZZ031 青年项目 政治学 推进共同富裕进程中干部干事创业激励与数字问责协同发展研究 2022-09-30 刘滨 中级(讲师、助理研究员等) 宁波大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22CSH091 青年项目 社会学 累积生态风险视角下流动儿童心理健康问题的发生机制及干预研究 2022-09-30 杨莹 副高级(副教授、副研究员等) 华东师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BGL119 一般项目 管理学 基于消费者数字足迹的再定向技术赋能企业精准营销研究 2022-09-30 白寅 副高级(副教授、副研究员等) 天津大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22AZD159 重点项目 图书馆、情报与文献学 面向健康中国战略的智慧养老数据资源的组织、服务与应用研究 2022-09-30 姚乐野 正高级(教授、研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BKS058 一般项目 马列·科社 中国共产党坚持独立自主百年历程与经验启示研究 2022-09-30 李明斌 正高级(教授、研究员等) 九江学院 江西 教育部非在京直属/地方高校
22BZX009 一般项目 哲学 “全人类共同价值”视域下世界共同体观念的政治哲学研究 2022-09-30 刘明 副高级(副教授、副研究员等) 南开大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22FZXB038 后期资助项目 哲学 《正蒙》诠释史研究 2022-09-30 魏涛 正高级(教授、研究员等) 郑州大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22CZX022 青年项目 哲学 进化语言学视域下人工智能自然语言处理模式研究 2022-09-30 鲁艺杰 中级(讲师、助理研究员等) 大连海事大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校
22XZW011 西部项目 中国文学 现代边地游记文献整理、研究与数据库建设(1912—1949) 2022-09-30 明飞龙 正高级(教授、研究员等) 赣南师范大学 江西 教育部非在京直属/地方高校
22BZX073 一般项目 哲学 康德道德心理学研究 2022-09-30 惠永照 副高级(副教授、副研究员等) 河南师范大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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