• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24FKGB004 后期资助项目 考古学 晋阳古城二号建筑基址复原研究 2024-01-00 韩炳华 正高级(教授、研究员等) 山西省古建筑与彩塑壁画保护研究院 山西 其他 专著
24FKGB003 后期资助项目 考古学 贵族官吏与苏鲁豫皖交界地区汉文化的形成研究 2024-01-00 常乐 中级(讲师、助理研究员等) 郑州大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB030 后期资助项目 社会学 医务人员共情疲劳的理论解构、风险预警与协同治理研究 2024-01-00 贾磊 副高级(副教授、副研究员等) 浙江师范大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB028 后期资助项目 社会学 治理型组织与基层建设有效性研究 2024-01-00 许中波 中级(讲师、助理研究员等) 南京邮电大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB027 后期资助项目 社会学 基于健康出行的社区布局形态理论与方法研究 2024-01-00 周扬 副高级(副教授、副研究员等) 南京工业大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB026 后期资助项目 社会学 抽象与写实:自闭症谱系青年的生活世界 2024-01-00 吴填 副高级(副教授、副研究员等) 南京特殊教育师范学院 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB025 后期资助项目 社会学 “隐性”的改变力量:戒毒康复过程中的道德调控研究 2024-01-00 唐立 中级(讲师、助理研究员等) 淮阴师范学院 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB024 后期资助项目 社会学 多维互动与协同育人视角下的青少年发展研究 2024-01-00 周东洋 中级(讲师、助理研究员等) 河海大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB022 后期资助项目 社会学 身份与契约:中国集体产权变迁中的社会逻辑 2024-01-00 周盼 中级(讲师、助理研究员等) 中南财经政法大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FFXB048 后期资助项目 法学 个人信息侵权责任认定规则研究 2024-01-00 朱晓峰 正高级(教授、研究员等) 中央财经大学 教育部 教育部在京直属高校 专著
24FYSB030 后期资助项目 艺术学 见字知筑:中国古建筑与古文字关系研究 2024-01-00 孟慧 中级(讲师、助理研究员等) 华南理工大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FYSB004 后期资助项目 艺术学 李瑞清书学研究 2024-01-00 王东民 中级(讲师、助理研究员等) 浙大城市学院 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FZWB072 后期资助项目 中国文学 六朝政治文化与文学研究 2024-01-00 王晓萌 正高级(教授、研究员等) 四川外国语大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB083 后期资助项目 管理学 新业态灵活就业人员社会保险问题研究 2024-01-00 薛惠元 副高级(副教授、副研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FZSB021 后期资助项目 中国历史 洛阳三调:中古时期洛阳的宗教景观、政治表达与文化情结 2024-01-00 谢一峰 副高级(副教授、副研究员等) 湖南大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSHB016 后期资助项目 社会学 现代政治与人格塑造:韦伯政治思想研究 2024-01-00 刘涛 副高级(副教授、副研究员等) 河南农业大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTQB014 后期资助项目 图书馆·情报与文献学 张让三年谱 2024-01-00 唐燮军 正高级(教授、研究员等) 湖州师范学院 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FYB041 后期资助项目 中国历史 19至20世纪初英版海图的传入及其对近代中国海图绘制的影响 2024-01-00 何国璠 中级(讲师、助理研究员等) 安徽大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
24FJYB058 后期资助项目 应用经济学 扩大城乡居民消费的行为逻辑、储蓄动机与长效机制研究 2024-01-00 徐亚东 副高级(副教授、副研究员等) 西南大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校 专著
24AZD026 年度项目 党史·党建 中国共产党领导人民群众参与基层治理的历史进程、现代化路径与经验研究 2024-01-00 杨丽萍 正高级(教授、研究员等) 华东师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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