• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24FJKB014 后期资助项目 教育学 世界一流大学的生成机理、创建模式及持续发展研究 2024-01-00 李明 中级(讲师、助理研究员等) 北京外国语大学 教育 教育部在京直属高校 专著
24FJKB013 后期资助项目 教育学 促进核心素养的大概念教学:国际经验与中国探索 2024-01-00 李凯 副高级(副教授、副研究员等) 曲阜师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB011 后期资助项目 教育学 城市或有闲者的教育学:现代化进程中的成长问题 2024-01-00 康永久 正高级(教授、研究员等) 北京师范大学 教育 教育部在京直属高校 专著
24FJKB010 后期资助项目 教育学 新时代国家通用语言文字推广及教育研究:基于青海省民族地区的调查 2024-01-00 海路 副高级(副教授、副研究员等) 中央民族大学 教育 教育部在京直属高校 专著
24FJKB009 后期资助项目 教育学 德育神经科学前沿问题研究 2024-01-00 董娜 中级(讲师、助理研究员等) 华南师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB008 后期资助项目 教育学 中国产教融合政策百年话语变迁 2024-01-00 陈鹏 正高级(教授、研究员等) 江苏师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB007 后期资助项目 教育学 想象与教化:诗性道德教育哲学导论 2024-01-00 刘小柳 中级(讲师、助理研究员等) 浙江师范大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB005 后期资助项目 教育学 数字教材新形态设计与创新应用 2024-01-00 胡燕 副高级(副教授、副研究员等) 中南民族大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB004 后期资助项目 教育学 教育数字化背景下的学生创新素养培养研究 2024-01-00 侯浩翔 副高级(副教授、副研究员等) 江南大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB003 后期资助项目 教育学 高校赋能普通高中多样化发展研究 2024-01-00 李玲玲 副高级(副教授、副研究员等) 同济大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FJKB002 后期资助项目 教育学 新一代人工智能高校教育应用的哲学研究 2024-01-00 何伟光 副高级(副教授、副研究员等) 深圳大学 教育 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB115 后期资助项目 管理学 基于整体政府理论的政务数据资源共享影响因素研究 2024-01-00 王鹏 副高级(副教授、副研究员等) 北京市社会科学院 北京 地方社会科学院 专著
24FGLB114 后期资助项目 管理学 数据和模型驱动的跨境电商与数据流动发展及安全研究 2024-01-00 熊励 正高级(教授、研究员等) 上海大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB113 后期资助项目 管理学 “双碳目标”约束下牧民的生计韧性与草原畜牧业转型研究 2024-01-00 李先东 副高级(副教授、副研究员等) 新疆农业大学 新疆 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB112 后期资助项目 管理学 农产品数字营销与品牌建设路径研究 2024-01-00 吴绒 正高级(教授、研究员等) 哈尔滨商业大学 黑龙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB110 后期资助项目 管理学 农地流转市场差异化治理研究 2024-01-00 曹裕 副高级(副教授、副研究员等) 东南大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB109 后期资助项目 管理学 供应链企业间多重隐性距离对合作创新绩效的影响研究 2024-01-00 胡琴芳 正高级(教授、研究员等) 湖南工业大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB108 后期资助项目 管理学 多维视角下的大规模群体评价方法及应用研究 2024-01-00 王伟明 副高级(副教授、副研究员等) 江西财经大学 江西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB107 后期资助项目 管理学 我国船舶产业链绿色协同发展研究 2024-01-00 李根 副高级(副教授、副研究员等) 江苏科技大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FGLB106 后期资助项目 管理学 人工智能驱动水资源治理体系构建、时空优化与协同发展研究 2024-01-00 张宁 正高级(教授、研究员等) 杭州电子科技大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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