• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22ZDA083 重大项目 艺术学 视听艺术精品推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究 2022-09-30 司若 正高级(教授、研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校
22CKS044 青年项目 马列·科社 网络亚文化异动对青年主流价值观的消解及应对研究 2022-09-30 胡媛媛 中级(讲师、助理研究员等) 南京航空航天大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22AMZ012 重点项目 民族学 西南少数民族非物质文化遗产中各民族共享文化元素的挖掘、整理与阐释研究 2022-09-30 安学斌 正高级(教授、研究员等) 云南师范大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ161 一般项目 民族学 粤港澳非遗文化基因解码与铸牢粤语社群中华民族共同体意识研究 2022-09-30 孔庆夫 中级(讲师、助理研究员等) 中山大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22WSHB015 外译项目 语言学 中国文化的命运 2022-09-30 綦甲福 正高级(教授、研究员等) 青岛大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ007 西部项目 民族学 大兴安岭两麓多民族村落在乡村振兴中的文化互嵌调查研究 2022-09-30 白晓梅 副高级(副教授、副研究员等) 内蒙古师范大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
22FZZB004 后期资助项目 政治学 近代法国的公民爱国主义与政治文化研究 2022-09-30 于京东 副高级(副教授、副研究员等) 南京大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BTQ085 一般项目 图书馆、情报与文献学 少数民族档案文化传承保护与创新交融研究 2022-09-30 朱天梅 副高级(副教授、副研究员等) 黑龙江大学 黑龙江 教育部非在京直属/地方高校
22XZW031 西部项目 中国文学 乡村文化建设语境中的新世纪文学“返乡”书写研究 2022-09-30 张继红 副高级(副教授、副研究员等) 宝鸡文理学院 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BKS133 一般项目 马列·科社 新时代思想政治教育文化生态学研究 2022-09-30 顾友仁 正高级(教授、研究员等) 安徽大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
22BKG035 一般项目 考古学 尼泊尔杜巴广场王宫建筑考古与古代中尼文化交流研究 2022-09-30 王晶 副高级(副教授、副研究员等) 中国文化遗产研究院 机关 各级党政机关
22BKG041 一般项目 考古学 新疆吐鲁番三至十三世纪期间的植物利用与文化交流研究 2022-09-30 蒋洪恩 正高级(教授、研究员等) 中国科学院大学 教育部 教育部在京直属高校
22ZDA034 重大项目 政治学 发展积极健康的党内政治文化研究 2022-09-30 陈义平 正高级(教授、研究员等) 安徽大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
22BXW047 一般项目 新闻学与传播学 基于“嵌入”理论的饭圈文化治理路径研究 2022-09-30 陈彧 副高级(副教授、副研究员等) 西华大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BYY040 一般项目 语言学 全媒体时代“三国文化”英译模态重构与多维传播模式研究 2022-09-30 郭昱 副高级(副教授、副研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
22FZWB040 后期资助项目 中国文学 政治文化视域下的王十朋诗文研究 2022-09-30 周沛 中级(讲师、助理研究员等) 廊坊师范学院 河北 教育部非在京直属/地方高校 F20260130
22BJY147 一般项目 应用经济学 社区旅游开发与乡土文化传承双向赋能的内在机理与实现路径研究 2022-09-30 王帆 中级(讲师、助理研究员等) 宁夏大学 宁夏 教育部非在京直属/地方高校
22BWW022 一般项目 外国文学 近现代英国作家南亚东南亚旅行叙事与文化殖民研究 2022-09-30 舒凌鸿 副高级(副教授、副研究员等) 云南大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
22BGL160 一般项目 管理学 数字化悖论视角下文化旅游地双元创新生成机理与实现路径研究 2022-09-30 张威 正高级(教授、研究员等) 天津财经大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22BSH087 一般项目 社会学 数字化条件下乡村公共文化空间变迁与治理转型研究 2022-09-30 高春凤 副高级(副教授、副研究员等) 北京建筑大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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