• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22FYYB001 后期资助项目 语言学 汉英名动分离的认知类型学对比研究 2022-09-30 郭纯洁 正高级(教授、研究员等) 南京航空航天大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ137 一般项目 民族学 民族地区推广普及国家通用语言文字政策比较研究 2022-09-30 陈丽明 中级(讲师、助理研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校
22BGL112 一般项目 管理学 农业绿色供应链多主体价值共创机制研究 2022-09-30 罗建利 正高级(教授、研究员等) 温州大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22CZS079 青年项目 中国历史 郭廷以与“中研院”近代史研究所早期发展研究(1955-1975) 2022-09-30 杨金华 中级(讲师、助理研究员等) 商丘师范学院 河南 教育部非在京直属/地方高校
22CDJ018 青年项目 党史·党建 苏维埃代表大会制度在中央苏区的探索实践及价值启示研究 2022-09-30 徐佳佳 中级(讲师、助理研究员等) 江西省社会科学院 江西 地方社会科学院
22BZS159 一般项目 中国历史 敦煌吐鲁番出土古逸《金刚经》注疏的历史学研究 2022-09-30 董大学 副高级(副教授、副研究员等) 上海师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CJY002 青年项目 应用经济学 环境规制视域下促进“双碳”目标实现与保持经济持续稳定增长的耦合路径研究 2022-09-30 邵帅 副高级(副教授、副研究员等) 山东社会科学院 山东 地方社会科学院
22CSH054 青年项目 社会学 社会力量参与乡村振兴的长效机制与实现路径研究 2022-09-30 刘超 中级(讲师、助理研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BWW042 一般项目 外国文学 澳大利亚百年建国文学的丛林书写研究(1850-1950) 2022-09-30 张加生 正高级(教授、研究员等) 南通大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
23AZD017 重点项目 管理学 芯片产业链供应链韧性和安全水平评估与对策研究 董明 正高级(教授、研究员等) 上海交通大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BSS046 一般项目 世界历史 《马瑞王室档案》与公元前两千纪早期西亚外交研究 2022-09-30 陈艳丽 副高级(副教授、副研究员等) 鲁东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22AZW019 重点项目 中国文学 中国新世纪非虚构写作研究 2022-09-30 洪治纲 正高级(教授、研究员等) 杭州师范大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BRK015 一般项目 人口学 社会资本对农村留守老年人心理健康的影响机制研究 2022-09-30 许虹波 副高级(副教授、副研究员等) 温州医科大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22CTY006 青年项目 体育学 基于混合方法的户外运动旅游体验品质测度及优化路径研究 2022-09-30 李娜 中级(讲师、助理研究员等) 湖北大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BJY091 一般项目 应用经济学 区域一体化发展推动长三角制造业数字化转型的影响机理与路径研究 2022-09-30 赵峰 正高级(教授、研究员等) 浙江越秀外国语学院 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22FGJB014 后期资助项目 国际问题研究 国际投资规则研究 2022-09-30 王碧珺 副高级(副教授、副研究员等) 中国社会科学院世界经济与政治研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22FZWB092 后期资助项目 中国文学 阿垅年谱长编及佚文辑录研究 2022-09-30 朱文久 中级(讲师、助理研究员等) 西安建筑科技大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BGL194 一般项目 管理学 基于机器学习的“双碳”目标下多元协同环境治理体系模型构建、结构测度和优化路径研究 2022-09-30 李景茹 副高级(副教授、副研究员等) 深圳大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22CMZ011 青年项目 民族学 治理共同体视域下新疆商贸型民族互嵌式社区的和谐共生实现机制研究 2022-09-30 吕浩然 副高级(副教授、副研究员等) 新疆大学 新疆 教育部非在京直属/地方高校
22CFX045 青年项目 法学 供应链贸易安全规则研究 2022-09-30 杨梦莎 中级(讲师、助理研究员等) 天津大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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