• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
  • 项目负责人 专业职务 工作单位
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22CZW037 青年项目 中国文学 中国近现代旧体译诗整理与研究 2022-09-30 王彪 中级(讲师、助理研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BFX163 一般项目 法学 西塞罗《论法律》研究 2022-09-30 汪雄 副高级(副教授、副研究员等) 中国政法大学 教育部 教育部在京直属高校
22FZXB066 后期资助项目 哲学 海德格尔对黑格尔的现象学阐释研究 2022-09-30 马飞 副高级(副教授、副研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校 海德格尔对黑格尔的现象学阐释研究 专著 2024-05-31 F20240408
22FGLB092 后期资助项目 管理学 企业并购市场中社交媒体与交易所监管的协同治理研究 2022-09-30 傅祥斐 中级(讲师、助理研究员等) 南京审计大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 企业并购市场中社交媒体与交易所监管的协同治理研究 专著 2024-02-28 F20240034
22BGL276 一般项目 管理学 城市交通可靠性的碳减排效应评估与提升路径研究 2022-09-30 牛义锋 正高级(教授、研究员等) 重庆邮电大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22XDJ021 西部项目 党史·党建 陕甘宁革命根据地征兵工作实践和经验研究 2022-09-30 高璐佳 副高级(副教授、副研究员等) 中共甘肃省委党校 甘肃 地方党校
22&ZD203 重大项目 法学 数字化背景下国际金融服务的法律治理体系研究 2022-09-30 韩龙 正高级(教授、研究员等) 海南大学 海南 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD334 重大项目 体育学 中华体育精神谱系构建研究 2022-09-30 黄莉 正高级(教授、研究员等) 武汉体育学院 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22CFX060 青年项目 法学 刑民交叉视野下防卫过当的判断机制构建研究 2022-09-30 王文明 中级(讲师、助理研究员等) 河南工业大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22CSH034 青年项目 社会学 西部地区乡村本土人才振兴的现实困境与机制优化研究 2022-09-30 欧阳修俊 副高级(副教授、副研究员等) 广西师范大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
22WYYB006 外译项目 语言学 历史语言学 2022-09-30 谢朝群 正高级(教授、研究员等) 浙江外国语学院 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22AZZ011 重点项目 政治学 “算法政治推送”对我国意识形态安全的威胁与应对研究 2022-09-30 李小波 副高级(副教授、副研究员等) 中国人民公安大学 教育部 教育部在京直属高校
22ZDA016 重大项目 中国共产党百年奋斗中坚持统一战线经验研究 2022-09-30 蒋锐 正高级(教授、研究员等) 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22BKS119 一般项目 马列·科社 新时代大学生劳动价值观的形成机制与培育路径研究 2022-09-30 孔洁珺 副高级(副教授、副研究员等) 东北师范大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校
22BTJ053 一般项目 统计学 中国产业数字化的统计监测研究 2022-09-30 刘悦 副高级(副教授、副研究员等) 湖南工学院 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22BJL049 一般项目 理论经济学 “双碳”目标下资源型城市工业绿色转型与稳增长协同路径研究 2022-09-30 刘和旺 正高级(教授、研究员等) 湖北大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA042 重大项目 现代化产业体系的评估指标、发展规律与路径选择研究 宋旭光 正高级(教授、研究员等) 北京师范大学 教育部 教育部在京直属高校
22BZS136 一般项目 中国历史 新中国成立初期广西行政区划调整与民族区域自治的实现路径研究 2022-09-30 龙小峰 副高级(副教授、副研究员等) 广西民族大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB016 后期资助项目 社会学 社交网站与人的生活心理问题研究 2022-09-30 牛更枫 副高级(副教授、副研究员等) 华中师范大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ163 一般项目 民族学 中华民族共同体视野下的新疆民艺图像研究 2022-09-30 李楠 副高级(副教授、副研究员等) 重庆师范大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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