• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22&ZD011 重大项目 党史·党建 以党的自我革命引领社会革命研究 2022-09-30 杨俊 正高级(教授、研究员等) 中共上海市委党校 上海 地方党校
22CTQ017 青年项目 图书馆、情报与文献学 面向不良短视频的用户趋避行为认知机理及引导对策研究 2022-09-30 潘雪 中级(讲师、助理研究员等) 南京信息工程大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BFX003 一般项目 法学 中国特色社会主义法治体系的法理体系及实践优化研究 2022-09-30 张建 副高级(副教授、副研究员等) 常州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22AZD053 重点项目 应用经济学 构建面向全球的高标准自由贸易区网络研究 2022-09-30 王俊 正高级(教授、研究员等) 广东外语外贸大学 广东 教育部非在京直属/地方高校 1.《构建面向全球的高标准自由贸易区网络》研究报告; 2.《构建面向全球的高标准自由贸易区网络》论文集 论文集,研究报告 良好 2024-09-29 20243539
22BGL118 一般项目 管理学 基于数字孪生技术的消费品制造企业敏捷营销模式构建研究 2022-09-30 张涛 副高级(副教授、副研究员等) 西北工业大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ039 西部项目 民族学 西南茶马古道沿线赶马调中的民族交流交融史证研究 2022-09-30 伍琼华 正高级(教授、研究员等) 云南民族大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
22FGLB031 后期资助项目 管理学 长三角地区科创政策协同:理论机制、创新效应及优化策略 2022-09-30 刘婷婷 中级(讲师、助理研究员等) 上海立信会计金融学院 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FDJB012 后期资助项目 党史·党建 新时代增进对中国共产党和中国特色社会主义的“四个认同”研究 2022-09-30 胡柳娟 中级(讲师、助理研究员等) 中共北京市委党校 北京 地方党校
22BSS042 一般项目 世界历史 古代埃及社会医疗体系研究 2022-09-30 刘金虎 中级(讲师、助理研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22CZX001 青年项目 哲学 MEGA视域中马克思《博士论文》的范畴体系与思想史背景研究 2022-09-30 周阳 中级(讲师、助理研究员等) 北京师范大学 教育部 教育部在京直属高校
22CZS017 青年项目 中国历史 敦煌相书与古印度相书比较研究 2022-09-30 杨刚 兰州大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22CGL058 青年项目 管理学 城乡融合视角下珠三角城乡间隙空间的治理机制研究 2022-09-30 蔡荣 中级(讲师、助理研究员等) 中山大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BFX153 一般项目 法学 裁判说理援引立法目的条款的路径与方法研究 2022-09-30 吕芳 副高级(副教授、副研究员等) 山东师范大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22BZX120 一般项目 哲学 明清闲赏美学思想研究 2022-09-30 朱璟 中级(讲师、助理研究员等) 杭州师范大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BSH090 一般项目 社会学 基于用户画像的西部农村老年人数字社会融入困境与对策研究 2022-09-30 匡亚林 中级(讲师、助理研究员等) 电子科技大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22AGJ013 重点项目 国际问题研究 大变局下欧盟的国际地位与作用及对我影响研究 2022-09-30 陈新 正高级(教授、研究员等) 中国社会科学院欧洲研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BJY054 一般项目 应用经济学 “双循环”中进出口协同发展水平的动态评估与提升路径研究 2022-09-30 刘培青 中级(讲师、助理研究员等) 南华大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22FKSB007 后期资助项目 马列·科社 马克思历史概念及其时代性研究 2022-09-30 孙大飞 副高级(副教授、副研究员等) 成都理工大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22FYB021 后期资助项目 国际私法视野下不对称争议解决协议问题研究 2022-09-30 张炳南 中级(讲师、助理研究员等) 上海政法学院 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CZJ004 青年项目 宗教学 基于信仰的组织参与全球卫生外交研究 2022-09-30 周康 中央统战部宗教研究中心 机关 各级党政机关
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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