• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24CKG012 青年项目 考古学 泰国史前文化与社会研究 2024-10-15 赵春光 中级(讲师、助理研究员等) 中山大学 广东 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CKG011 青年项目 考古学 环嵩山地区龙山至二里头时代农业演进与环境适应研究 2024-10-15 顾纯光 中级(讲师、助理研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CKG010 青年项目 考古学 胶东半岛新石器时代水生资源利用与生业经济研究 2024-10-15 张泉 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CKG007 青年项目 考古学 浙江德清中初鸣良渚文化制玉作坊遗址群发掘资料的整理与研究 2024-10-15 朱叶菲 中级(讲师、助理研究员等) 浙江省文物考古研究所 浙江 其他 研究报告
24CKG006 青年项目 考古学 河南渑池关家遗址裴李岗至仰韶中期遗存整理与综合研究 2024-10-15 秦存誉 副高级(副教授、副研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CKG004 青年项目 考古学 泾河下游陕西咸阳湾里旧石器遗存整理与研究 2024-10-15 战世佳 中级(讲师、助理研究员等) 辽宁师范大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校 研究报告,其他
24CKG002 青年项目 考古学 江西高安盆地旧石器考古发掘及调查资料整理与研究 2024-10-15 李三灵 中级(讲师、助理研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CSS057 青年项目 世界历史 伊宾·阿提尔《全史》突厥认知的整理与研究 2024-10-15 柳源清 中级(讲师、助理研究员等) 北京大学 教育部 教育部在京直属高校 研究报告
24CMZ066 青年项目 民族学 西南盐运文化遗产谱系构建与开发利用研究 2024-10-15 王洪 中级(讲师、助理研究员等) 贵州大学 贵州 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CMZ065 青年项目 民族学 黄河自流灌区水文化遗产资源调查与保护研究 2024-10-15 王歌 中级(讲师、助理研究员等) 宁夏大学 宁夏 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CMZ063 青年项目 民族学 铸牢中华民族共同体意识与西南民族融合地区生态文明建设研究 2024-10-15 胡梦茵 中级(讲师、助理研究员等) 浙江财经大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著,论文集
24CMZ059 青年项目 民族学 中国各民族族际通婚与互嵌式社会结构研究 2024-10-15 黄凡 中级(讲师、助理研究员等) 南开大学 天津 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CMZ058 青年项目 民族学 少数民族流动人口空间选择的动力机制与走廊效应研究 2024-10-15 毕忠鹏 中级(讲师、助理研究员等) 中共湖南省委党校 湖南 地方党校 研究报告
24CMZ055 青年项目 民族学 东北民族日常生活共同性与地域社会共同体构成研究 2024-10-15 倪卓 中级(讲师、助理研究员等) 延边大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CMZ054 青年项目 民族学 铸牢中华民族共同体意识与新疆结对互嵌的交融机制研究 2024-10-15 赵敏 副高级(副教授、副研究员等) 石河子大学 兵团 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CSH013 青年项目 社会学 中西部县域城镇化的类型差异与扎根路径研究 2024-10-15 粟后发 中级(讲师、助理研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校 论文集
24CSH012 青年项目 社会学 市场服务主体参与城市治安治理的实践逻辑研究 2024-10-15 吴苏 中级(讲师、助理研究员等) 西安交通大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校 论文集
24CSH011 青年项目 社会学 智能政务服务与政府信任的技术社会学研究 2024-10-15 杜亚斌 中级(讲师、助理研究员等) 湖南大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CSH010 青年项目 社会学 职业分层视角下技能型社会建设的困境与破解对策研究 2024-10-15 唐晓琦 中级(讲师、助理研究员等) 杭州师范大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CSH009 青年项目 社会学 数智化转型期我国职业声望量表构建与社会阶层结构变迁分析 2024-10-15 贾小双 中级(讲师、助理研究员等) 暨南大学 广东 教育部非在京直属/地方高校 论文集,研究报告
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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