• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24XMZ033 西部项目 民族学 西南民族地区农村低收入人口常态化帮扶机制创新与政策优化研究 2024-10-15 刘愿理 副高级(副教授、副研究员等) 重庆工商大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24XMZ032 西部项目 民族学 西南边疆民族地区数字乡村建设与规模性返贫防治的政策优化研究 2024-10-15 向丽 正高级(教授、研究员等) 贺州学院 广西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24XMZ027 西部项目 民族学 西南民族地区农村电商生态圈构建的长效机制与实现路径研究 2024-10-15 黄芳 副高级(副教授、副研究员等) 重庆理工大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24XMZ026 西部项目 民族学 新疆自贸试验区建设与对外开放新格局研究 2024-10-15 苏来曼·斯拉木 副高级(副教授、副研究员等) 新疆财经大学 新疆 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24XMZ022 西部项目 民族学 西南抗战公路历史记忆与文化认同研究 2024-10-15 韦丹凤 副高级(副教授、副研究员等) 贵州师范学院 贵州 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CYY085 青年项目 语言学 面向汉语二语语篇理解的数智化技术关键融合路径与作用机理研究 2024-10-15 张露 中级(讲师、助理研究员等) 北京邮电大学 教育部 教育部在京直属高校 论文集,电脑软件
24CYY082 青年项目 语言学 二语语音习得中多模态训练的效应与机制研究 2024-10-15 郗晓彤 中级(讲师、助理研究员等) 山东财经大学 山东 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CYY077 青年项目 语言学 现代中国“戏剧家型译者”戏剧译作与舞台演出的融合研究 2024-10-15 陶叶茂 中级(讲师、助理研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CYY076 青年项目 语言学 社会网络视域下的老舍作品英译与传播研究 2024-10-15 黄若泽 副高级(副教授、副研究员等) 厦门大学 福建 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CYY074 青年项目 语言学 德语世界百年《易经》翻译与传播研究 2024-10-15 张小燕 中级(讲师、助理研究员等) 华中科技大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CYY072 青年项目 语言学 中国近代翻译与天文话语体系建设研究 2024-10-15 刘晗 中级(讲师、助理研究员等) 对外经济贸易大学 教育部 教育部在京直属高校 专著
24CZJ031 青年项目 宗教学 马、新华人民间信仰变迁的类型与历史起源研究 2024-10-15 李彦佚 广州大学 广东 教育部非在京直属/地方高校 论文集
24CZJ030 青年项目 宗教学 儒释道三教合祀庙宇碑刻文献整理与研究 2024-10-15 王群韬 副高级(副教授、副研究员等) 上海社会科学院 上海 地方社会科学院 专著
24CZJ029 青年项目 宗教学 道家思想在俄罗斯的译介与跨文化阐释研究 2024-10-15 林娜娜 中级(讲师、助理研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZJ028 青年项目 宗教学 中华民族多元一体格局视域下甘肃道教与苯教的交融研究 2024-10-15 路旻 初级(助教等)以下 兰州大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CZJ027 青年项目 宗教学 清代道教玉皇类文献的收集、整理与研究 2024-10-15 刘浩然 中级(讲师、助理研究员等) 云南民族大学 云南 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24CZJ026 青年项目 宗教学 边疆治理视域下明代西南土司与道教关系研究 2024-10-15 王娜 中级(讲师、助理研究员等) 烟台大学 山东 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZJ025 青年项目 宗教学 明代道教丛书的编纂、刊刻与流通研究 2024-10-15 刘雪涛 中级(讲师、助理研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校 专著
24CZJ024 青年项目 宗教学 唐宋以来齐云山道教稀见民间文献收集、整理与研究 2024-10-15 钟晓君 中级(讲师、助理研究员等) 安徽大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校 专著,其他
24CZJ023 青年项目 宗教学 北朝道教造像的调查、整理与研究 2024-10-15 张媛 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院考古研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所 专著
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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