• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
12BYY070 一般项目 语言学 汉字形体发展史 2012-05-14 陆锡兴 正高级 南昌大学人文学院中文系 211大学 江西 高等院校、其他学校
12BYY067 一般项目 语言学 草书字体研究 2012-05-14 李洪智 副高级 北京师范大学艺术与传媒学院 985大学、211大学 教育部 高等院校、其他学校
12BYY064 一般项目 语言学 明清以来河西方音研究 2012-05-14 徐朝东 正高级 南京师范大学文学院 211大学 江苏 高等院校、其他学校
12BYY061 一般项目 语言学 语言知识资源的可视化技术研究 2012-05-14 詹卫东 副高级 北京大学中国语言文学系 985大学、211大学 教育部 高等院校、其他学校
12BYY057 一般项目 语言学 国际汉语教师专业发展模式研究 2012-05-14 王添淼 副高级 北京大学对外汉语教育学院 985大学、211大学 教育部 高等院校、其他学校
12BYY056 一般项目 语言学 中国大学生跨文化交际能力测评体系研究 2012-05-14 高永晨 正高级 苏州大学外国语学院 211大学 江苏 高等院校、其他学校 中国大学生跨文化交际能力测评体系研究 研究报告 合格 2017-05-09 20170791 2000-01-01
12BYY055 一般项目 语言学 基于认知诊断评估的个性化英语学习在线诊断指导模式构建及系统研发 2012-05-14 马晓梅 正高级 西安交通大学外国语学院 985大学、211大学 陕西 高等院校、其他学校
12BYY053 一般项目 语言学 基于语音库的中国学生英语口语自动评测系统研究与开发 2012-05-14 陈桦 正高级 南京大学外语部 985大学、211大学 江苏 高等院校、其他学校
12BYY052 一般项目 语言学 二语学术写作中的评价系统研究 2012-05-14 徐昉 副高级 南京大学外国语学院英语系 985大学、211大学 江苏 高等院校、其他学校
12BYY051 一般项目 语言学 我国外语专业大学生思辨能力发展差异的比较跟踪研究 2012-05-14 文秋芳 正高级 北京外国语大学中国外语教育研究中心 211大学 0 高等院校、其他学校 我国外语专业大学生思辨能力发展差异的比较跟踪研究 研究报告 合格 2017-04-11 20170637 2000-01-01
12BYY049 一般项目 语言学 中国大中小学生认知隐喻能力发展研究 2012-05-14 刘振前 正高级 山东大学外国语学院 985大学、211大学 山东 高等院校、其他学校
12BYY042 一般项目 语言学 中国大学生跨文化路径研究 2012-05-14 彭仁忠 副高级 华中科技大学 985大学、211大学 湖北 高等院校、其他学校
12BYY039 一般项目 语言学 推广蒙古语标准音方略研究 2012-05-14 斯琴巴特尔 正高级 内蒙古大学蒙古学学院 211大学 内蒙古 高等院校、其他学校 蒙古语标准音及其推广方略研究 专著 合格 2017-05-18 20170772 2000-01-01
12BYY035 一般项目 语言学 湖南省瑶族转用汉语方言情况调查研究 2012-05-14 李星辉 副高级 中南大学文学院 985大学、211大学 湖南 高等院校、其他学校
12BYY021 一般项目 语言学 同声传译能力发展研究 2012-05-14 高彬 副高级 对外经济贸易大学 211大学 教育部 高等院校、其他学校
12BYY018 一般项目 语言学 国家翻译实践中的“外来译家”研究 2012-05-14 任东升 正高级 中国海洋大学外国语学院英语系 985大学、211大学 山东 高等院校、其他学校
12BYY012 一般项目 语言学 中动结构多语功能对比研究 2012-05-14 何文忠 副高级 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 985大学、211大学 浙江 高等院校、其他学校
12BYY010 一般项目 语言学 英汉复合结构的语法语义互动研究 2012-05-14 熊学亮 正高级 复旦大学外国语言文学学院 985大学、211大学 上海 高等院校、其他学校
12BYY009 一般项目 语言学 英汉程式语心理表征模式对比研究 2012-05-14 贾冠杰 正高级 苏州大学外国语学院 211大学 江苏 高等院校、其他学校
12BYY008 一般项目 语言学 意义进化视角的英汉语法隐喻研究 2012-05-14 杨忠 正高级 东北师范大学外国语学院 211大学 吉林 高等院校、其他学校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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