• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
青年项目 教育学 中国印度教育发展比较研究 1992-05-01 赵中建 中级 华东师范大学 211、985大学 上海 高等院校
青年项目 教育学 西方教育思想史 1992-05-01 方晓东 中级 中央教育科学研究所 北京 其他 西方教育思想史 主编 合格 结项证明 湖南教育出版社 2000-01-01 王天一、方晓东
青年项目 教育学 中美儿童数学认知发展及能力水平差异的跨文化研究 1992-05-01 刘凡 中级 中央教育科学研究所 北京 其他
重点项目 教育学 教育学科体系的建设与发展研究 1992-05-01 叶澜 正高级 华东师范大学 211、985大学 上海 高等院校
重点项目 教育学 以电子信息技术为主要教学手段的远距离教育研究 1987-10-10 张达 正高级 中央电视大学 北京 高等院校
重点项目 教育学 高中后教育模式研究 1987-10-10 董明传 正高级 国家教育委员会 北京 各级党政机关
重点项目 教育学 工商企业岗位职务培训的研究 1987-10-10 孙世路 正高级 上海第二教育学院 上海 其他 工商企业岗位职务培训研究 研究报告 合格 结项证明
重点项目 教育学 农民技术教育与农村经济发展的关系 1987-10-10 余博等 正高级 中央教育科学研究所 北京 其他 农民技术教育与农村经济建设 研究报告 合格 结项证明
重点项目 教育学 2000年我国职业技术教育发展战略的研究 1987-10-10 孙震瀚等 正高级 国家教育委员会 北京 各级党政机关 21世纪中国职业技术教育前瞻--城市职业技术教育预测规划和城市就业问题研究 主编 合格 结项证明 高等教育出版社 2000-01-01 高等教育出版社 全国第二届教育科学优秀成果二等奖
重点项目 教育学 老、少、山、边、侨地区职业技术教育为经济发展服务的研究与实验 1987-10-10 饶博生等 正高级 中华职业教育社 北京 其他 老少山边侨地区农村职教的研究与实验 主编 合格 结项证明 教育科学出版社 2000-01-01 中华职业教育社 全国第二届教育科学优秀成果一等奖
重点项目 教育学 关于改革我国高等学校文科教育的研究 1987-10-10 夏自强等 正高级 国家教育委员会 北京 各级党政机关
重点项目 教育学 新时期高等工程教育人才培养规律及其应用的研究 1987-10-10 张光斗等 正高级 清华大学 211、985大学 北京 高等院校 高等工程本科教育的研究与改革 研究报告 合格 结项证明 全国首届教育科学优秀成果研究报告类一等奖
重点项目 教育学 高等教育思想研究 1987-10-10 汪永铨 正高级 北京大学 211、985大学 北京 高等院校
重点项目 教育学 中国社会主义科学技术人才的素质及培养过程的研究 1987-10-10 李卓宝 正高级 清华大学 211、985大学 北京 高等院校 中国社会主义科学技术人才的素质及培养过程的研究 研究报告 合格 1991-01-01 结项证明
重点项目 教育学 高等学校教学原理方法 1987-10-10 潘懋元等 正高级 厦门大学 211、985大学 福建厦门 高等院校 高等学校教学原理与方法 主编 合格 结项证明 人民出版社 2000-01-01 潘懋元
重点项目 教育学 关于应用学科高层次专门人才培养途径多样化的研究 1987-10-10 郝克明 正高级 国家教育委员会 北京 各级党政机关 应用学科高层次专门人才培养途径多样化的研究 主编 合格 结项证明 人民出版社 1991-01-01 赫克明等 第四届教育科研优秀成果奖突出贡献奖
重点项目 教育学 工读学校在青少年违法犯罪预防控制和预测中的地位和作用 1987-10-10 江晨青 正高级 上海市教育局 上海 各级党政机关
重点项目 教育学 珠江三角洲教育发展战略研究 1987-10-10 王屏山等 正高级 广东省政协 广东广州 各级党政机关 珠江三角洲教育发展战略研究 研究报告 合格 结项证明
重点项目 教育学 国外社会文化思想对我国青年学生的影响及我们的对策 1987-10-10 陆钦仪等 正高级 中共中央宣传部教育局 北京 各级党政机关 青年思想教育讲座 选编 合格 结项证明 人民出版社 2000-01-01 中共中央宣传部教育局
重点项目 教育学 中学思想政治课改革实验研究 1987-10-10 贺允清 正高级 国家教育委员会 北京 各级党政机关 中学思想政治课改革实验研究 研究报告 合格 结项证明 “思想政治课改革实验的设计与实践”全国首届教育科学优秀成果论文类一等奖
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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