• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22BKG004 一般项目 考古学 双墩文化出土刻画符号的考古学研究 2022-09-30 张东 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院考古研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BKS173 一般项目 马列·科社 红色文化引领人民精神生活共同富裕研究 2022-09-30 杨丽艳 正高级(教授、研究员等) 东北林业大学 黑龙江 教育部非在京直属/地方高校
22BSH073 一般项目 社会学 环青海湖原住民生态文化对社区参与生物多样性保护的行为及福祉影响研究 2022-09-30 李惠梅 正高级(教授、研究员等) 青海民族大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ065 一般项目 民族学 文化记忆视域下武陵山苗族中华民族共同体意识建构过程研究 2022-09-30 田泥 中级(讲师、助理研究员等) 吉首大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA009 重大项目 马列·科社 中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张高度契合性研究 陈红娟 正高级(教授、研究员等) 华东师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BZW181 一般项目 中国文学 文化交融视域下的蒙古族现代文学研究(1919-1947) 2022-09-30 红霞 副高级(副教授、副研究员等) 呼伦贝尔学院 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
22WZSB013 外译项目 其他 三十个关键词的文化史 2022-09-30 蒋林 正高级(教授、研究员等) 四川外国语大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BWW008 一般项目 外国文学 英国马克思主义文化政治诗学研究 2022-09-30 邹威华 正高级(教授、研究员等) 成都师范学院 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BKS199 一般项目 马列·科社 中医药优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本路径及保障机制研究 2022-09-30 黄汀 正高级(教授、研究员等) 湖南中医药大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA008 重大项目 马列·科社 中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张的高度契合性研究 陆卫明 正高级(教授、研究员等) 西安交通大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ130 一般项目 民族学 中华民族共同体视域下新疆多民族村落文化互嵌调查研究 2022-09-30 李娜 副高级(副教授、副研究员等) 新疆维吾尔自治区社会科学院 新疆 地方社会科学院
22BSH085 一般项目 社会学 徽州古道线性文化遗产价值认知与活态保护研究 2022-09-30 张泉 副高级(副教授、副研究员等) 合肥工业大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
22XKS013 西部项目 马列·科社 马克思主义与中国优秀传统文化相结合的方法论研究 2022-09-30 罗敏 副高级(副教授、副研究员等) 西南交通大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22FWWB013 后期资助项目 外国文学 道教文化与韩国汉文学研究 2022-09-30 王雅静 中级(讲师、助理研究员等) 河南财经政法大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22ZDA083 重大项目 艺术学 视听艺术精品推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究 2022-09-30 司若 正高级(教授、研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校
22CKS044 青年项目 马列·科社 网络亚文化异动对青年主流价值观的消解及应对研究 2022-09-30 胡媛媛 中级(讲师、助理研究员等) 南京航空航天大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22AMZ012 重点项目 民族学 西南少数民族非物质文化遗产中各民族共享文化元素的挖掘、整理与阐释研究 2022-09-30 安学斌 正高级(教授、研究员等) 云南师范大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ161 一般项目 民族学 粤港澳非遗文化基因解码与铸牢粤语社群中华民族共同体意识研究 2022-09-30 孔庆夫 中级(讲师、助理研究员等) 中山大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22WSHB015 外译项目 语言学 中国文化的命运 2022-09-30 綦甲福 正高级(教授、研究员等) 青岛大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ007 西部项目 民族学 大兴安岭两麓多民族村落在乡村振兴中的文化互嵌调查研究 2022-09-30 白晓梅 副高级(副教授、副研究员等) 内蒙古师范大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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