• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
24FZSB051 后期资助项目 中国历史 梁启超建构的海洋学术文化研究 2024-01-00 陈绪石 正高级(教授、研究员等) 宁波大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BKS033 年度项目 马列·科社 习近平文化思想重要原创性概念研究 2024-01-00 刘刚 副高级(副教授、副研究员等) 中共福建省委党校 福建 地方党校 专著
24BXW023 年度项目 新闻学与传播学 中国文化跨国粉丝圈的传播机制与引导策略研究 2024-01-00 陈晓华 中级(讲师、助理研究员等) 上海工程技术大学 上海 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24FDJB001 后期资助项目 党史·党建 新时代中国共产党新的文化使命研究 2024-01-00 薛一飞 正高级(教授、研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校 专著
24AZD040 年度项目 外国文学 “轴心时代”中西文学和文化比较研究 2024-01-00 阮炜 正高级(教授、研究员等) 湖南师范大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校 专著, 论文集
24FYSB011 后期资助项目 艺术学 公共文化空间研究 2024-01-00 陈波 正高级(教授、研究员等) 武汉大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FYSB010 后期资助项目 艺术学 赣东闽北乡土建筑营造谱系与建构文化 2024-01-00 李久君 副高级(副教授、副研究员等) 南昌大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FSSA002 后期资助项目 世界历史 文化与权力:战后美国对日文化霸权研究 2024-01-00 牟伦海 副高级(副教授、副研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FYSB058 后期资助项目 艺术学 认知迷宫:当代谜题电影美学、文化与产业研究 2024-01-00 张立娜 中级(讲师、助理研究员等) 中央财经大学 艺术 教育部在京直属高校 专著
24FKGB001 后期资助项目 考古学 二里头文化的聚落与社会 2024-01-00 贺俊 副高级(副教授、副研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FZB004 后期资助项目 儒学转型与文化新命:以康有为、章太炎为中心(1898—1927) 2024-01-00 彭春凌 正高级(教授、研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
24FYSB050 后期资助项目 艺术学 16-19世纪苏州与徽州民居建筑文化比较研究 2024-01-00 荣侠 副高级(副教授、副研究员等) 苏州科技大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTQB007 后期资助项目 图书馆·情报与文献学 数字人文背景下文化遗产档案资源的具身交互叙事研究 2024-01-00 赵雪芹 正高级(教授、研究员等) 湖北大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 专著
24FTQB006 后期资助项目 图书馆·情报与文献学 大运河线性文化遗产数字化保护与传承研究 2024-01-00 徐芳 正高级(教授、研究员等) 苏州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校 专著
24AZD072 年度项目 法学 文化遗产系统性保护和统一监管的实现路径和政策支持研究 2024-01-00 王云霞 正高级(教授、研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校 专著, 研究报告
21FKSB046 后期资助项目 马列·科社 列宁文化安全理论研究 2021-01-00 柳丽 正高级(教授、研究员等) 江西理工大学 江西 教育部非在京直属/地方高校 专著 0000-00-00 F20240926
24BTY004 年度项目 体育学 中华尚武文化基因的甲骨文考释及活化传承研究 2024-01-00 尹永佩 副高级(副教授、副研究员等) 江西师范大学 江西 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
24BKS089 年度项目 马列·科社 精神生活共同富裕的文化理路研究 2024-01-00 赵文 副高级(副教授、副研究员等) 九江学院 江西 教育部非在京直属/地方高校 专著
24BMZ010 年度项目 民族学 粤港澳粤剧文化互动与交融助推铸牢中华民族共同体意识研究 2024-01-00 潘妍娜 副高级(副教授、副研究员等) 广州大学 广东 教育部非在京直属/地方高校 专著
24XGL024 年度项目 管理学 西北丝路文化遗产数字化推动文旅深度融合的机制、效应与路径研究 2024-01-00 梁学成 正高级(教授、研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校 研究报告
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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