• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
  • 项目负责人 专业职务 工作单位
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
23AZD001 重点项目 党史·党建 党的二十大的主题、历史地位和重大意义研究 王跃 正高级(教授、研究员等) 南京师范大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BSH103 一般项目 社会学 “放大的”环境风险沟通中公众信任的维持与修复研究 2022-09-30 王磊 中级(讲师、助理研究员等) 哈尔滨师范大学 黑龙江 教育部非在京直属/地方高校
22XZW021 西部项目 中国文学 康乾方志纂修与文学生态嬗变研究 2022-09-30 唐爱明 副高级(副教授、副研究员等) 西华师范大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CZW027 青年项目 中国文学 明代文论新变与画论领域关系研究 2022-09-30 魏刚 中级(讲师、助理研究员等) 西南交通大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22FGLB042 后期资助项目 管理学 “制度语法与政策助推”视角下国家重点实验室评估政策的作用机制研究 2022-09-30 杨超 中级(讲师、助理研究员等) 中国矿业大学(徐州) 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22FYSB015 后期资助项目 艺术学 明代皇室礼仪服饰研究 2022-09-30 温少华 中级(讲师、助理研究员等) 故宫博物院 艺术 各级党政机关
22FKSB039 后期资助项目 马列·科社 思想政治理论课形象教学研究 2022-09-30 林洁 中级(讲师、助理研究员等) 中南大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22BFX004 一般项目 法学 习近平法治思想中的传统法文化观研究 2022-09-30 蒋海松 副高级(副教授、副研究员等) 湖南大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22BKG019 一般项目 考古学 青龙镇遗址2015年考古发掘报告 2022-09-30 王建文 副高级(副教授、副研究员等) 上海博物馆 上海 其他
22CMZ016 青年项目 民族学 新时代青海少数民族农民工流动现状及社会融入研究 2022-09-30 多杰扎西 中级(讲师、助理研究员等) 青海民族大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22BXW026 一般项目 新闻学与传播学 以国际组织为主体的国际传播理论创新和能力提升研究 2022-09-30 姬德强 正高级(教授、研究员等) 中国传媒大学 教育部 教育部在京直属高校
22XMZ020 西部项目 民族学 凉山彝区巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的现状调查研究 2022-09-30 刘运伟 副高级(副教授、副研究员等) 西昌学院 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CGJ012 青年项目 国际问题研究 全球疫情监测预警合作与人类卫生健康共同体构建研究 2022-09-30 徐文姣 中级(讲师、助理研究员等) 上海政法学院 上海 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA036 重大项目 国有企业在中国式现代化建设中的使命和任务研究 黄速建 正高级(教授、研究员等) 中国社会科学院工业经济研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22XJY013 西部项目 应用经济学 “双碳”目标下城市交通结构碳排放测度与数智化治理体系研究 2022-09-30 陈蛇 正高级(教授、研究员等) 成都市社会科学院 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CWW001 青年项目 外国文学 当代法语文论对中国古典书画的阐释研究 2022-09-30 向维维 中级(讲师、助理研究员等) 上海大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CXW004 青年项目 新闻学与传播学 社会生活史视野下中共党报党刊的群众生活观建构研究(1927-1949) 2022-09-30 赵佳鹏 中级(讲师、助理研究员等) 河南大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ146 一般项目 民族学 美国“人权”外交中的所谓新疆少数民族劳工权利问题研究 2022-09-30 陈超 副高级(副教授、副研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD322 重大项目 图书馆、情报与文献学 民国时期出版管理档案资料整理与研究 2022-09-30 吴永贵 正高级(教授、研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22CJY068 青年项目 应用经济学 数字化背景下的我国劳动力技能结构优化路径及其收入分配效应研究 2022-09-30 邓红亮 中级(讲师、助理研究员等) 浙江工业大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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