• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22BJY217 一般项目 应用经济学 保险发展促进共同富裕的指标体系、路径机理与政策建议研究 2022-09-30 胡宏兵 正高级(教授、研究员等) 中南财经政法大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校 1.保险发展促进共同富裕研究: 指标体系、路径机理与政策建议; 2.商业保险促进共同富裕提升: 机制与效应 研究报告 良好 2024-05-31 20241966
22XZW005 西部项目 中国文学 蒙汉文化交流视域下《青史演义》文本研究 2022-09-30 吴塔娜 副高级(副教授、副研究员等) 内蒙古师范大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
22XKS022 西部项目 马列·科社 以农村新型集体经济组织防范规模性返贫风险的内在机理与实现路径研究 2022-09-30 王媛 中级(讲师、助理研究员等) 陕西师范大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22WZSB034 外译项目 外国文学 中国古代机械文明史 2022-09-30 瞿姗姗 中级(讲师、助理研究员等) 上海外国语大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB020 后期资助项目 社会学 绿色消费的时间参照效应研究 2022-09-30 王财玉 副高级(副教授、副研究员等) 绍兴文理学院 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BFX197 一般项目 法学 新时代生态福利的法律延拓与体系实现研究 2022-09-30 刘茜 副高级(副教授、副研究员等) 河北大学 河北 教育部非在京直属/地方高校
22BYY097 一般项目 语言学 “双一流”背景下学术英语写作思辨能力评价与提升路径研究 2022-09-30 马利红 副高级(副教授、副研究员等) 北京科技大学 教育部 教育部在京直属高校
22CYY026 青年项目 语言学 中国外语专业学生新媒介素养发展模式研究 2022-09-30 张丹阳 中级(讲师、助理研究员等) 深圳大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BZS104 一般项目 中国历史 中国近代卫生展览会研究(1884-1937) 2022-09-30 胡勇 副高级(副教授、副研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD005 重大项目 马克思主义国家治理理论研究 2022-09-30 许耀桐 正高级(教授、研究员等) 福建师范大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22AMZ013 重点项目 民族学 族际生态视域下中华民族共同体研究 2022-09-30 袁东升 正高级(教授、研究员等) 贵州民族大学 贵州 教育部非在京直属/地方高校
22BZS134 一般项目 中国历史 内蒙古防沙治沙史研究(1947-2017) 2022-09-30 王静 副高级(副教授、副研究员等) 内蒙古财经大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
22BXW085 一般项目 新闻学与传播学 乡村振兴背景下返乡青年的数字影像实践及乡村生活方式重建研究 2022-09-30 杨嫚 副高级(副教授、副研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BGL147 一般项目 管理学 数字赋能驱动旅游地文化韧性提升的过程机制及实现路径研究 2022-09-30 李勇泉 正高级(教授、研究员等) 华侨大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22BZS140 一般项目 中国历史 新中国初期城市公共卫生治理研究(1949-1966) 2022-09-30 李自典 副高级(副教授、副研究员等) 北京联合大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
22AZD102 重点项目 国际问题研究 国际大变局下新型国际关系构建研究 2022-09-30 张颖 正高级(教授、研究员等) 北京外国语大学 教育部 教育部在京直属高校
22FFXB048 后期资助项目 法学 法定犯出罪的解释规则研究 2022-09-30 张亚平 正高级(教授、研究员等) 宁波大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
23AZD015 重点项目 应用经济学 在高质量发展中促进共同富裕的制度设计研究 付文林 正高级(教授、研究员等) 浙江财经大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BGJ043 一般项目 国际问题研究 美国对外援助三方合作研究 2022-09-30 孙艳晓 中级(讲师、助理研究员等) 郑州大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BFX116 一般项目 法学 《医疗保障法》立法疑难问题研究 2022-09-30 孙淑云 正高级(教授、研究员等) 山西财经大学 山西 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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