• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22AZW010 重点项目 中国文学 明弘正复古思潮的文学史层累与还原研究 2022-09-30 孙学堂 正高级(教授、研究员等) 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ012 西部项目 民族学 海南岛疍民与陆居族群互动交融的历史及现状研究 2022-09-30 管玉梅 副高级(副教授、副研究员等) 三亚学院 海南 教育部非在京直属/地方高校
22CTQ005 青年项目 图书馆、情报与文献学 清代西藏边境汉藏地名文献整理与应用研究 2022-09-30 华尔么机 中级(讲师、助理研究员等) 西南民族大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CZS014 青年项目 中国历史 多民族交往交流交融视阈下的柔然碑刻整理与研究 2022-09-30 袁刚 中级(讲师、助理研究员等) 内蒙古师范大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
22BZJ015 一般项目 宗教学 “国家在场”与新疆伊斯兰教中国化研究 2022-09-30 闫韶华 副高级(副教授、副研究员等) 中共新疆生产建设兵团委员会党校 兵团 地方党校
22BZX128 一般项目 哲学 算术与集合的实在论解释研究 2022-09-30 薄谋 中级(讲师、助理研究员等) 兰州大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ138 一般项目 民族学 西南少数民族地区特色村寨人居环境风貌评估与保护研究 2022-09-30 鲁苗 副高级(副教授、副研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CGL015 青年项目 管理学 超网络视角下制造业国有企业数字化转型与价值共创行为研究 2022-09-30 高凯 中级(讲师、助理研究员等) 上海工程技术大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BSH119 一般项目 社会学 中国特色社会组织高质量发展指标体系与推进机制研究 2022-09-30 彭少峰 副高级(副教授、副研究员等) 湖南师范大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD165 重大项目 统计学 国民福利核算理论、方法与中国实践研究 2022-09-30 金钰 正高级(教授、研究员等) 东北财经大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校
22FGLB082 后期资助项目 管理学 政府和社会资本合作项目组织间信任决策、演化机理与治理机制 2022-09-30 李慧敏 正高级(教授、研究员等) 华北水利水电大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BZW200 一般项目 中国文学 五四文学革命与阅读文化的嬗变研究(1917-1937) 2022-09-30 袁一丹 副高级(副教授、副研究员等) 首都师范大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
22BZS119 一般项目 中国历史 民国时期日本人所办《北京周报》整理与研究 2022-09-30 张昭军 正高级(教授、研究员等) 北京师范大学 教育部 教育部在京直属高校
22BXW054 一般项目 新闻学与传播学 智媒时代社区媒介促进老年人社会性发展的机制与路径研究 2022-09-30 丁卓菁 副高级(副教授、副研究员等) 上海工程技术大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FYB003 后期资助项目 认知与实践:马克思主义中国化历史进程前期研究 2022-09-30 陈兰馨 中级(讲师、助理研究员等) 上海社会科学院 上海 地方社会科学院
22BJY184 一般项目 应用经济学 中国系统性金融风险的高维时变测度、传播路径与防范对策研究 2022-09-30 司登奎 正高级(教授、研究员等) 青岛大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22FZZB013 后期资助项目 政治学 有为政府与有效市场:变革社会中的政府规制研究 2022-09-30 黄新华 正高级(教授、研究员等) 厦门大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22BZW068 一般项目 中国文学 敦煌讲经文与东亚讲经文献研究 2022-09-30 计晓云 中级(讲师、助理研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BSH034 一般项目 社会学 进城农民工增收致富的实践策略与主体性经验研究 2022-09-30 邢朝国 副高级(副教授、副研究员等) 北京科技大学 教育部 教育部在京直属高校
22CGL038 青年项目 管理学 “双碳”战略下政府环境政策执行与企业创新的发展协同研究 2022-09-30 马珍妙 中级(讲师、助理研究员等) 贵州大学 贵州 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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