• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22FZSB062 后期资助项目 中国历史 政商互动与近代无锡警政研究(1907—1949) 2022-09-30 秦韶华 副高级(副教授、副研究员等) 南京财经大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22AZX016 重点项目 哲学 《叔本华哲学讲演集(多卷本)》翻译与研究 2022-09-30 杨宗伟 中级(讲师、助理研究员等) 湖北大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22CGL013 青年项目 管理学 数字赋能中国制造业企业绿色创新与转型发展研究 2022-09-30 黄磊 中级(讲师、助理研究员等) 浙江工业大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BRK017 一般项目 人口学 人口老龄化与货币政策结构性转型研究 2022-09-30 李雪 副高级(副教授、副研究员等) 首都经济贸易大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
22BXW102 一般项目 新闻学与传播学 新时代南疆农村铸牢中华民族共同体意识的媒介实践与优化路径研究 2022-09-30 布玛丽亚木·买买提 副高级(副教授、副研究员等) 新疆大学 新疆 教育部非在京直属/地方高校
22FTQB009 后期资助项目 图书馆、情报与文献学 商务印书馆劳资争议研究:史事与诠释(1897—1949) 2022-09-30 林英 中级(讲师、助理研究员等) 华南师范大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22XTJ003 西部项目 统计学 财政金融政策协同支持乡村振兴的效应评估与长效机制研究 2022-09-30 苟兴朝 副高级(副教授、副研究员等) 长江师范学院 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BZW011 一般项目 中国文学 范文澜《文心雕龙注》文本修订与学术研究 2022-09-30 李平 正高级(教授、研究员等) 安徽师范大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
22XGJ004 西部项目 国际问题研究 东盟的对冲策略与越南的角色研究 2022-09-30 阳阳 副高级(副教授、副研究员等) 广西民族大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
22AZD145 重点项目 管理学 我国社会科学国际影响力评估与学术话语权建设研究 2022-09-30 唐莉 正高级(教授、研究员等) 复旦大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FGLB040 后期资助项目 管理学 “双碳”战略和疫情背景下邮轮业可持续发展:机制、模式与路径 2022-09-30 孙瑞红 副高级(副教授、副研究员等) 上海工程技术大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BJY065 一般项目 应用经济学 西北地区生态功能区保护修复与农牧户生计调适研究 2022-09-30 马子量 正高级(教授、研究员等) 西北民族大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22BGJ021 一般项目 国际问题研究 全球发展治理体系变革的基本趋势与中国相关对策研究 2022-09-30 丁韶彬 正高级(教授、研究员等) 陕西师范大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ162 一般项目 民族学 贵州东南部民族数字符号调查与研究 2022-09-30 张和平 正高级(教授、研究员等) 凯里学院 贵州 教育部非在京直属/地方高校
22XMZ017 西部项目 民族学 西南民族地区传统村落振兴中社会力量参与的机制和路径研究 2022-09-30 祁润钊 中级(讲师、助理研究员等) 四川美术学院 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22CSS023 青年项目 世界历史 比较视野下十六、十七世纪德国与中国的梦文化研究 2022-09-30 杞支雅男 中级(讲师、助理研究员等) 上海师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22XGL011 西部项目 管理学 数字赋能农业社会化服务转型的动力机制与实施路径研究 2022-09-30 曹峥林 中级(讲师、助理研究员等) 重庆理工大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22FGLB061 后期资助项目 管理学 农业保险高质量发展:内涵阐释、评价体系与实现路径 2022-09-30 赵君彦 正高级(教授、研究员等) 河北农业大学 河北 教育部非在京直属/地方高校
22BGJ038 一般项目 国际问题研究 数字技术驱动的全球价值链重构对贸易利益的影响与对策研究 2022-09-30 耿伟 正高级(教授、研究员等) 天津财经大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22FZWB011 后期资助项目 中国文学 两汉国家祭祀与文学关系之研究 2022-09-30 曲利丽 副高级(副教授、副研究员等) 北京语言大学 教育部 教育部在京直属高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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