• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
  • 项目负责人 专业职务 工作单位
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22&ZD123 重大项目 数字普惠金融支持乡村振兴的政策与实践研究 2022-09-30 何婧 正高级(教授、研究员等) 中国农业大学 教育部 教育部在京直属高校
22BSS026 一般项目 世界历史 泰国石刻碑文译介与研究 2022-09-30 田野 中级(讲师、助理研究员等) 南宁师范大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
22BGL180 一般项目 管理学 小农户发展生态农业的利益联结模式与政策优化研究 2022-09-30 陈转青 正高级(教授、研究员等) 河南科技学院 河南 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD238 重大项目 统计学 中央苏区时期调查统计史料收集、整理与研究 2022-09-30 朱小理 正高级(教授、研究员等) 赣南师范大学 江西 教育部非在京直属/地方高校
22BGL291 一般项目 管理学 技术标准与知识产权协同推进开放式创新价值共创及其差异化路径研究 2022-09-30 禹献云 副高级(副教授、副研究员等) 杭州电子科技大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22CSH089 青年项目 社会学 教育“双减”背景下城市家长参与子女教育的群体差异研究 2022-09-30 张越 中级(讲师、助理研究员等) 中共北京市委党校 北京 地方党校
22FGLB110 后期资助项目 管理学 碳中和背景下煤炭产业链供应链的风险防控与韧性治理 2022-09-30 王新平 正高级(教授、研究员等) 西安科技大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BKG015 一般项目 考古学 河南信阳城阳城址2015-2016年战国楚墓发掘资料整理与研究 2022-09-30 武志江 副高级(副教授、副研究员等) 河南省文物考古研究院 河南 其他
22CSH016 青年项目 社会学 技术治理平台化转型的路径与机理研究 2022-09-30 彭亚平 中级(讲师、助理研究员等) 华中科技大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22FZXB089 后期资助项目 哲学 意图、约定与存在:关于空名同指示现象的研究 2022-09-30 邵世恒 副高级(副教授、副研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22CZZ018 青年项目 政治学 城市社区常态化管理与应急管理动态衔接机制运行效果评价研究 2022-09-30 吴子靖 中级(讲师、助理研究员等) 东北大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校
22BZJ052 一般项目 宗教学 历史上河湟民族走廊民间信仰交融与中华民族共有精神家园建设研究 2022-09-30 徐长菊 副高级(副教授、副研究员等) 青海民族大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22BJY087 一般项目 应用经济学 农业保险助力多维粮食安全的作用机制与路径优化研究 2022-09-30 李琴英 正高级(教授、研究员等) 郑州大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BZS003 一般项目 中国历史 方伯与商周国家结构研究 2022-09-30 杨永生 中级(讲师、助理研究员等) 上海师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FJLB001 后期资助项目 理论经济学 隋唐时期丝绸之路交通与经济区研究 2022-09-30 苏金花 正高级(教授、研究员等) 中国社会科学院经济研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22&ZD115 重大项目 应用经济学 推进共同富裕的金融理论逻辑与有效机制研究 2022-09-30 张金林 正高级(教授、研究员等) 中南财经政法大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BYY013 一般项目 语言学 中国特色社会翻译学理论建构与实践研究 2022-09-30 汪宝荣 正高级(教授、研究员等) 杭州师范大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22CZZ014 青年项目 政治学 基层治理标准化的结构性张力与路径优化研究 2022-09-30 刘建 中级(讲师、助理研究员等) 江西财经大学 江西 教育部非在京直属/地方高校
22CSH065 青年项目 社会学 困境儿童多重伤害的预防与社会工作干预研究 2022-09-30 龚茴茴 中级(讲师、助理研究员等) 湖南大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22BSS011 一般项目 世界历史 近代英国涉藏探察活动资料的整理与研究 2022-09-30 薛丹 中级(讲师、助理研究员等) 延安大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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