• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22XZS018 西部项目 中国历史 从敦煌遗物看回鹘与周边民族的交往交流交融 2022-09-30 路虹 副高级(副教授、副研究员等) 兰州城市学院 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22AJY012 重点项目 应用经济学 美国实体清单制裁对我国高新技术产业的重大挑战与对策研究 2022-09-30 李正卫 正高级(教授、研究员等) 浙江工业大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BZW007 一般项目 中国文学 百年来中国的世界意识与世界文学观念互动关系研究 2022-09-30 张珂 副高级(副教授、副研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校
22BYY082 一般项目 语言学 面向人工智能的微观语言结构与语言网络复杂性研究 2022-09-30 赵怿怡 副高级(副教授、副研究员等) 厦门大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22BGL305 一般项目 管理学 数字经济驱动农产品供需匹配的机理、溢出效应与路径优化研究 2022-09-30 马香媛 正高级(教授、研究员等) 杭州电子科技大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BTY029 一般项目 体育学 高质量发展视域下体育产业数字化战略转型与发展机理研究 2022-09-30 王鹏 正高级(教授、研究员等) 西安体育学院 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BJL088 一般项目 理论经济学 信息助推机制促进公共治理有效性的理论与实验研究 2022-09-30 王云 副高级(副教授、副研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
22BTY112 一般项目 体育学 民间武术传承的社会秩序与行业治理现代化研究 2022-09-30 马剑 正高级(教授、研究员等) 河北师范大学 河北 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ052 一般项目 民族学 抗战时期新疆文化教育事业与中华民族共同体意识构建研究(1931-1945) 2022-09-30 成珊娜 副高级(副教授、副研究员等) 陕西师范大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22XGJ010 西部项目 国际问题研究 东盟国家对中美战略竞争的认知与对外政策选择及其对我国的影响 2022-09-30 赵姝岚 正高级(教授、研究员等) 云南省社会科学院 云南 地方社会科学院
22XMZ016 西部项目 民族学 桂滇黔民族地区旅游业高质量发展与共同富裕的耦合机制研究 2022-09-30 王伟 正高级(教授、研究员等) 桂林旅游学院 广西 教育部非在京直属/地方高校
22BSH097 一般项目 社会学 基于分类结构的青少年越轨行为产生机制与预防研究 2022-09-30 游志麒 副高级(副教授、副研究员等) 华中农业大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BZX051 一般项目 哲学 《易传》与宋明理学话语体系建构研究 2022-09-30 翟奎凤 正高级(教授、研究员等) 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22BZX079 一般项目 哲学 中国传统“艺”德的现代转化与建设研究 2022-09-30 邓立 副高级(副教授、副研究员等) 贵州财经大学 贵州 教育部非在京直属/地方高校
22AFX018 重点项目 法学 平台经济领域的反垄断与规制研究 2022-09-30 侯利阳 正高级(教授、研究员等) 上海交通大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BSS051 一般项目 世界历史 中世纪英格兰行会垄断与市场治理研究 2022-09-30 康宁 中级(讲师、助理研究员等) 中国人民公安大学 教育部 教育部在京直属高校
22FKSB026 后期资助项目 马列·科社 国家治理现代化的逻辑与理路 2022-09-30 黄罡 中级(讲师、助理研究员等) 广州大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22AJY023 重点项目 应用经济学 我国现代制造业体系实现自主可控的机制、路径与对策研究 2022-09-30 傅元海 正高级(教授、研究员等) 广州大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BMZ012 一般项目 民族学 滇桂黔石漠化片区巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的现状调查研究 2022-09-30 李瑞光 副高级(副教授、副研究员等) 云南民族大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
22CSH041 青年项目 社会学 数字化条件下乡村公共文化空间变迁与治理转型研究 2022-09-30 耿达 中级(讲师、助理研究员等) 云南大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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