• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22BGL199 一般项目 管理学 基于“碳账户”构建“双碳”落地的机理、溢出效应与实现路径研究 2022-09-30 蒋惠琴 副高级(副教授、副研究员等) 浙江工业大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22FYSB051 后期资助项目 艺术学 格物与宣理:宋代绘画的理性精神研究 2022-09-30 王冬松 副高级(副教授、副研究员等) 华侨大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校
22CJY044 青年项目 应用经济学 “双碳”目标下林业碳汇价值实现机制创新与动态路径研究 2022-09-30 石柳 中级(讲师、助理研究员等) 中南林业科技大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22BYY173 一般项目 语言学 现代藏语与中华民族共有精神家园建构研究 2022-09-30 华毛加 副高级(副教授、副研究员等) 青海民族大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22CSH042 青年项目 社会学 西部地区农村老年友好型社区建设路径与政策协同研究 2022-09-30 罗敏敏 中级(讲师、助理研究员等) 西南大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BJY170 一般项目 应用经济学 数字技术赋能农业低碳发展的动力机制与支撑体系研究 2022-09-30 李燕 副高级(副教授、副研究员等) 中共广东省委党校 广东 地方党校
22BMZ097 一般项目 民族学 新时代大学生就业互嵌与各民族全方位嵌入发展研究 2022-09-30 徐姗姗 副高级(副教授、副研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校
22BMZ119 一般项目 民族学 内蒙古边境牧区宜居宜业社会环境的民族志调查与研究 2022-09-30 额尔德木图 副高级(副教授、副研究员等) 内蒙古师范大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
22CZJ002 青年项目 宗教学 “伊儒会通”古籍形态演进与中华文化符号和中华民族形象研究 2022-09-30 勉嘉铖 副高级(副教授、副研究员等) 宁夏医科大学 宁夏 教育部非在京直属/地方高校
22FDJB007 后期资助项目 党史·党建 中国共产党领导高铁事业的发展与改革研究 2022-09-30 张宝运 正高级(教授、研究员等) 山东交通学院 山东 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD239 重大项目 全国支援西藏建设的重要文献资料收集、整理与研究 2022-09-30 杨明洪 正高级(教授、研究员等) 云南大学 云南 教育部非在京直属/地方高校
22CSH003 青年项目 社会学 “中国之治”视域下社会力量参与毒品问题治理的体系建构研究 2022-09-30 李佳薇 中级(讲师、助理研究员等) 上海海洋大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BRK005 一般项目 人口学 老年人社会参与对其健康的影响机制研究 2022-09-30 艾斌 正高级(教授、研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校
22CSH037 青年项目 社会学 小农户与山地农业现代化衔接机制的社会学研究 2022-09-30 宗世法 副高级(副教授、副研究员等) 贵州民族大学 贵州 教育部非在京直属/地方高校
22BGL207 一般项目 管理学 国家生育政策调整下女性劳动参与变化及养老金补偿制度研究 2022-09-30 王翌秋 正高级(教授、研究员等) 南京农业大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BZW138 一般项目 中国文学 1930年代上海画报文学史料整理与研究 2022-09-30 温江斌 副高级(副教授、副研究员等) 江西财经大学 江西 教育部非在京直属/地方高校
22BGL006 一般项目 管理学 知识冲突视角下企业数字化转型的索洛悖论与应对策略研究 2022-09-30 刘闲月 副高级(副教授、副研究员等) 华侨大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
22FZSB042 后期资助项目 中国历史 明清中国天文学在琉球的传播与影响研究 2022-09-30 董煜宇 副高级(副教授、副研究员等) 上海交通大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BGL113 一般项目 管理学 制造业集群供应链协同减排的实现机理与引导策略研究 2022-09-30 高广鑫 副高级(副教授、副研究员等) 南京航空航天大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22CTJ019 青年项目 统计学 多源信息融合下中国公募基金投资风格漂移的统计测度与治理路径研究 2022-09-30 李琳 中级(讲师、助理研究员等) 首都经济贸易大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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