• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22AGL011 重点项目 管理学 企业集团债务资本野蛮生长的识别机制与有效监管研究 2022-09-30 刘斌 正高级(教授、研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BKS061 一般项目 马列·科社 红色家书与中国共产党人精神谱系叙事研究 2022-09-30 杨新宾 副高级(副教授、副研究员等) 燕山大学 河北 教育部非在京直属/地方高校
22BJY174 一般项目 应用经济学 全球大宗商品价格异常波动对我国金融市场系统性风险的影响与防范机制研究 2022-09-30 王传会 副高级(副教授、副研究员等) 曲阜师范大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22CJY039 青年项目 应用经济学 新发展格局下数字经济驱动长三角协同创新产业体系建设的机制与路径研究 2022-09-30 薛天航 中级(讲师、助理研究员等) 浙江大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22XKS027 西部项目 马列·科社 重构与超越:中国式现代化道路文明价值研究 2022-09-30 王海霞 正高级(教授、研究员等) 兰州理工大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22CZZ022 青年项目 政治学 数字技术推动社会治理共同体建设的运行机制与实践路径研究 2022-09-30 张诚 中级(讲师、助理研究员等) 上海政法学院 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CJY008 青年项目 应用经济学 数字化转型驱动制造业产业链韧性提升的机制与路径研究 2022-09-30 王秀婷 中级(讲师、助理研究员等) 广东省社会科学院 广东 地方社会科学院
22BGJ007 一般项目 国际问题研究 美国对华意识形态外交与我国边疆民族地区意识形态安全研究 2022-09-30 张才圣 正高级(教授、研究员等) 广西师范大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
22BJL097 一般项目 理论经济学 RTA网络下服务开放对全球价值链重构的影响与对策研究 2022-09-30 武娜 副高级(副教授、副研究员等) 天津财经大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22BSH025 一般项目 社会学 重大突发事件中社交媒体谣言的动态画像与精准治理及仿真研究 2022-09-30 俞定国 正高级(教授、研究员等) 浙江传媒学院 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BZW132 一般项目 中国文学 郭沫若文学著作版本收集整理与汇校 2022-09-30 李斌 正高级(教授、研究员等) 中国社会科学院郭沫若纪念馆 社科院 中国社会科学院下属研究所
22XXW008 西部项目 新闻学与传播学 我国对外出版融入公共外交战略的路径选择与策略创新研究 2022-09-30 李金正 副高级(副教授、副研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22CFX062 青年项目 法学 从属性与处罚根据双重视角下共犯违法相对性问题研究 2022-09-30 姚培培 中级(讲师、助理研究员等) 中南财经政法大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22FYSB028 后期资助项目 艺术学 “中国故事”动漫IP构建与设计表达研究 2022-09-30 黄秋儒 副高级(副教授、副研究员等) 江南大学 艺术 教育部非在京直属/地方高校
22BXW082 一般项目 新闻学与传播学 网络纪录片讲好中国故事的发展策略与创新路径研究 2022-09-30 崔莉 正高级(教授、研究员等) 中国艺术研究院 机关 各级党政机关
22BZX056 一般项目 哲学 程端学“《春秋》三书”整理与研究 2022-09-30 张立恩 副高级(副教授、副研究员等) 西北师范大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22&ZD112 重大项目 统筹推进县域城乡融合发展的理论框架与实践路径研究 2022-09-30 郜亮亮 正高级(教授、研究员等) 中国社科院农村发展研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BMZ166 一般项目 民族学 清代川藏交通与民族交往交流交融研究 2022-09-30 张钦 中级(讲师、助理研究员等) 西藏民族大学 西藏 教育部非在京直属/地方高校
22CTQ006 青年项目 图书馆、情报与文献学 藏蒙医药古籍《药名训诂》整理与利用研究 2022-09-30 孟和乌力吉 中级(讲师、助理研究员等) 内蒙古民族大学 内蒙古 教育部非在京直属/地方高校
23ZDA110 重大项目 应用经济学 统筹推进“双碳”目标与经济社会协同发展的中国经济学理论与政策研究 郑新业 正高级(教授、研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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