• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22BDJ054 一般项目 党史·党建 日本馆藏东北抗联日文文献资料的整理、编译与研究 2022-09-30 许锬 副高级(副教授、副研究员等) 哈尔滨工程大学 黑龙江 教育部非在京直属/地方高校
22BZS085 一般项目 中国历史 晚清兰溪都图区划与地方社会研究 2022-09-30 郑微微 副高级(副教授、副研究员等) 浙江师范大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BJY243 一般项目 应用经济学 供应链金融嵌入科技与产业良性循环的机理、效应与机制优化研究 2022-09-30 张世晓 正高级(教授、研究员等) 湖北经济学院 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BWW070 一般项目 外国文学 阿卜杜勒拉扎克·古尔纳的创作与批评研究 2022-09-30 张峰 副高级(副教授、副研究员等) 北京外国语大学 教育部 教育部在京直属高校
22ZDA082 重大项目 创造性转化与创新性发展视野下的中华生命智慧研究 2022-09-30 詹石窗 正高级(教授、研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CZS065 青年项目 中国历史 川帮银行家与四川地方政府关系研究(1911-1937) 2022-09-30 辜雅 中级(讲师、助理研究员等) 重庆师范大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22CZX021 青年项目 哲学 新科技人文挑战下科学精神与人文精神的融合研究 2022-09-30 雷环捷 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院哲学研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BTJ029 一般项目 统计学 基于贝叶斯统计范式的中国县域减污降碳协同增效影响机制与政策优化研究 2022-09-30 李俊明 副高级(副教授、副研究员等) 山西财经大学 山西 教育部非在京直属/地方高校
22BZS047 一般项目 中国历史 高句丽与渤海宗教比较研究 2022-09-30 张黎黎 中级(讲师、助理研究员等) 哈尔滨师范大学 黑龙江 教育部非在京直属/地方高校
23AZD009 重点项目 理论经济学 中国式现代化的历史脉络与推进路径研究 张亚光 正高级(教授、研究员等) 北京大学 教育部 教育部在京直属高校
22FJKB025 后期资助项目 教育学 危机与契机:1958年《国防教育法》与冷战中的美国教育改革 2022-09-30 王慧敏 副高级(副教授、副研究员等) 浙江大学 教育 教育部非在京直属/地方高校
22AZJ004 重点项目 宗教学 香港基督教中国化档案整理与研究(1840-1997) 2022-09-30 吴青 正高级(教授、研究员等) 暨南大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22CGL018 青年项目 管理学 环境规制影响企业绿色创新跨区溢出的效果与机制研究 2022-09-30 夏雪 中级(讲师、助理研究员等) 中山大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22XZS020 西部项目 中国历史 近代以来日本学界中国边疆学文献资料收集、整理与研究 2022-09-30 周太加 中级(讲师、助理研究员等) 青海师范大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22FZWB005 后期资助项目 中国文学 明代诗学与《诗经》文学传统 2022-09-30 马昕 副高级(副教授、副研究员等) 中国社会科学院文学研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BJL119 一般项目 理论经济学 产业升级与共同富裕双重视角下的我国人工智能应用策略研究 2022-09-30 罗连发 副高级(副教授、副研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22FYB032 后期资助项目 “萨尔普遍史”与欧洲近代史学思想变迁 2022-09-30 张一博 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院历史理论研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BTY073 一般项目 体育学 农村老年人体育健康治理的发展逻辑与模式创新研究 2022-09-30 舒刚民 正高级(教授、研究员等) 温州大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BGL220 一般项目 管理学 “双碳”背景下西北地区新能源协同优化的结构测度、实现机制与支持政策研究 2022-09-30 龙生平 副高级(副教授、副研究员等) 中共宁夏回族自治区委员会党校 宁夏 地方党校
22XXW004 西部项目 新闻学与传播学 西南边疆瑶族社交媒介使用与中华民族共同体意识的生成机理和铸牢路径研究 2022-09-30 徐健 正高级(教授、研究员等) 南宁师范大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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