• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22XSH015 西部项目 社会学 青少年网络偏差行为的心理影响机制及干预策略研究 2022-09-30 李诗颖 副高级(副教授、副研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CSH055 青年项目 社会学 欠发达县域产业集群形成的社会过程及机制研究 2022-09-30 李胜蓝 正高级(教授、研究员等) 中国地质大学(武汉) 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BSH139 一般项目 社会学 当前我国残障政策的赋能机制研究 2022-09-30 周林刚 正高级(教授、研究员等) 深圳大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22CSH033 青年项目 社会学 中小银行信贷市场高质量发展的社会学研究 2022-09-30 董彦峰 中级(讲师、助理研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校
22CSH027 青年项目 社会学 城市返乡儿童幼小衔接的现实困境与破解路径研究 2022-09-30 余璐 副高级(副教授、副研究员等) 西南大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BSH115 一般项目 社会学 同期群视角下职业女性生育意愿演变、影响机制与精准提升策略研究 2022-09-30 孙奎立 正高级(教授、研究员等) 山东第一医科大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22BSH018 一般项目 社会学 中职学生教育经历的群体差异及其不平等效应研究 2022-09-30 沈洪成 副高级(副教授、副研究员等) 河海大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BSH164 一般项目 社会学 社会工作者工作压力的风险评估与干预机制研究 2022-09-30 李正东 正高级(教授、研究员等) 上海应用技术大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CSH045 青年项目 社会学 累积生态风险对民众心理健康的影响及仿真研究 2022-09-30 苗瑞凯 中级(讲师、助理研究员等) 石家庄铁道大学 河北 教育部非在京直属/地方高校
22CSH076 青年项目 社会学 新时代中国儿童早期发展和社会流动研究 2022-09-30 李汪洋 中级(讲师、助理研究员等) 北京师范大学 教育部 教育部在京直属高校
22BSH023 一般项目 社会学 社会技术系统视域下老年人数字融入差异及影响机制研究 2022-09-30 张晶晶 副高级(副教授、副研究员等) 东南大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BSH087 一般项目 社会学 数字化条件下乡村公共文化空间变迁与治理转型研究 2022-09-30 高春凤 副高级(副教授、副研究员等) 北京建筑大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB024 后期资助项目 社会学 中国农业农村现代化进程中农民的主体性研究 2022-09-30 徐晓鹏 副高级(副教授、副研究员等) 河南工业大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BSH145 一般项目 社会学 日常生活视角下的街区更新与社区建设研究 2022-09-30 李阿琳 副高级(副教授、副研究员等) 北京工业大学 北京 教育部非在京直属/地方高校
22BSH038 一般项目 社会学 “双碳”背景下西部城市居民低碳意识与行为的空间社会学研究 2022-09-30 孙特生 正高级(教授、研究员等) 西北师范大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22CSH009 青年项目 社会学 城市老旧社区治理共同体的形成困境及其对策研究 2022-09-30 刘杰 中级(讲师、助理研究员等) 华中科技大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22XSH006 西部项目 社会学 绿色低碳社会生活方式下城市生活垃圾分类动力机制与发展路径研究 2022-09-30 陈冰 中级(讲师、助理研究员等) 广西财经学院 广西 教育部非在京直属/地方高校
22XSH024 西部项目 社会学 西北民族地区乡村文化治理的实践困境与发展路径研究 2022-09-30 连芙蓉 副高级(副教授、副研究员等) 兰州大学 甘肃 教育部非在京直属/地方高校
22CSH064 青年项目 社会学 易地扶贫搬迁社区治理共同体构建的现实困境与实现路径研究 2022-09-30 李权财 中级(讲师、助理研究员等) 西南财经大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22XSH017 西部项目 社会学 生态责任认知缺位对公民践行绿色低碳生活方式的影响及政策干预研究 2022-09-30 何兴邦 副高级(副教授、副研究员等) 西南石油大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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