• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22CSH035 青年项目 社会学 新时代数字技术重塑乡村社会的效果评价与路径优化研究 2022-09-30 刘天元 中级(讲师、助理研究员等) 武汉大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22ASH016 重点项目 社会学 重大突发事件中的道德决策过程及影响因素研究 2022-09-30 张彦彦 正高级(教授、研究员等) 吉林大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校
22BSH005 一般项目 社会学 两地分居军人家庭教养方式对子女教育获得的影响研究 2022-09-30 张娜 副高级(副教授、副研究员等) 北京科技大学 教育部 教育部在京直属高校
22FSHA003 后期资助项目 社会学 基层政社关系:机制、挑战与数字时代的重塑 2022-09-30 魏万青 正高级(教授、研究员等) 广西大学 广西 教育部非在京直属/地方高校
22BSH106 一般项目 社会学 老龄化背景下超大城市居家安宁疗护智慧服务模式创新研究 2022-09-30 李丽 正高级(教授、研究员等) 海军军医大学 军队 军队系统
22BSH066 一般项目 社会学 乡情网络与新型城乡关系构建研究 2022-09-30 蓝煜昕 副高级(副教授、副研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校
22BSH118 一般项目 社会学 地方政府人才政策建构的逻辑研究 2022-09-30 王海英 中级(讲师、助理研究员等) 江西财经大学 江西 教育部非在京直属/地方高校
22BSH006 一般项目 社会学 网络圈群视域下西北民族地区青年学生铸牢中华民族共同体意识研究 2022-09-30 徐生菊 正高级(教授、研究员等) 青海大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22CSH094 青年项目 社会学 工业社会学视阈下单位社区治理共同体的形成及转换研究 2022-09-30 李珮瑶 中级(讲师、助理研究员等) 吉林大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校
22BSH125 一般项目 社会学 低龄老年人参与城市基层治理共同体建设的行为选择及其促进机制研究 2022-09-30 何继新 正高级(教授、研究员等) 天津城建大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22BSH002 一般项目 社会学 乡村振兴中的新乡贤组织参与研究 2022-09-30 姜亦炜 副高级(副教授、副研究员等) 湖州师范学院 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB001 后期资助项目 社会学 知识和情境中的新传统:关联视角下的社会学本土化知识生产 2022-09-30 姜利标 副高级(副教授、副研究员等) 西安交通大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22CSH086 青年项目 社会学 农村家庭抚育-反哺模式的新动态及优化路径研究 2022-09-30 翁堂梅 中级(讲师、助理研究员等) 河南师范大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BSH161 一般项目 社会学 共同富裕背景下青少年贫富观的形成机制与引导策略研究 2022-09-30 黎志华 正高级(教授、研究员等) 湖南科技大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22CSH022 青年项目 社会学 城乡地名转化的社会记忆选择机制与乡愁记忆传承策略研究 2022-09-30 纪小美 副高级(副教授、副研究员等) 南昌大学 江西 教育部非在京直属/地方高校
22BSH109 一般项目 社会学 突发公共卫生事件下老年人数字困境与数字包容性社会建设研究 2022-09-30 蔡萌 副高级(副教授、副研究员等) 西安交通大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BSH040 一般项目 社会学 “双碳”背景下生活方式绿色转型的影响机制与路径选择研究 2022-09-30 钟兴菊 副高级(副教授、副研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BSH152 一般项目 社会学 平台驱动的柔性专业化对制造业劳动关系的影响研究 2022-09-30 范璐璐 副高级(副教授、副研究员等) 华南理工大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BSH020 一般项目 社会学 基于大数据的社会情绪风险防控与引导机制研究 2022-09-30 贾可亮 副高级(副教授、副研究员等) 山东财经大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22CSH060 青年项目 社会学 乡镇社工站全覆盖进展的服务效果跟踪评估与路径优化研究 2022-09-30 侯斌 中级(讲师、助理研究员等) 福建师范大学 福建 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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