• 项目批准号 项目类别 学科分类
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  • 项目负责人 专业职务 工作单位
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22BSH047 一般项目 社会学 县域城乡流动、就业与家庭的人类学研究 2022-09-30 白美妃 中级(讲师、助理研究员等) 中国社会科学院哲学研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22CSH006 青年项目 社会学 基于认知与环境的青年退役士兵就业行为模式及政策仿真研究 2022-09-30 许明嫄 中级(讲师、助理研究员等) 中国政法大学 教育部 教育部在京直属高校
22BSH149 一般项目 社会学 格尔茨阐释人类学的知识社会学研究 2022-09-30 马丹丹 副高级(副教授、副研究员等) 上海大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CSH004 青年项目 社会学 聚焦电信网络诈骗受害过程的“多节点”社会工作介入研究 2022-09-30 毛绪朋 中级(讲师、助理研究员等) 华东理工大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BSH057 一般项目 社会学 “双减”政策下小学课后服务质量评价体系的循证研究 2022-09-30 晋银峰 正高级(教授、研究员等) 洛阳师范学院 河南 教育部非在京直属/地方高校
22ASH009 重点项目 社会学 学前儿童饮食教养实践与社会支持体系研究 2022-09-30 刘谦 正高级(教授、研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
22ASH014 重点项目 社会学 重点帮扶县社会力量参与乡村振兴的效果测度与路径优化研究 2022-09-30 王东强 正高级(教授、研究员等) 重庆文理学院 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22CSH054 青年项目 社会学 社会力量参与乡村振兴的长效机制与实现路径研究 2022-09-30 刘超 中级(讲师、助理研究员等) 四川大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BSH132 一般项目 社会学 文化嵌入视域下易地扶贫搬迁安置社区治理共同体构建研究 2022-09-30 贺芒 正高级(教授、研究员等) 重庆大学 重庆 教育部非在京直属/地方高校
22BSH004 一般项目 社会学 新疆南疆少数民族聚居区乡村治理共同体建设研究 2022-09-30 高岗仓 正高级(教授、研究员等) 石河子大学 兵团 教育部非在京直属/地方高校
22CSH023 青年项目 社会学 东南亚佛教国家华人民俗信仰中的社会反哺观念与中华文化认同研究 2022-09-30 马潇骁 中级(讲师、助理研究员等) 中央民族大学 教育部 教育部在京直属高校
22BSH159 一般项目 社会学 社会工作介入城市社区智能居家照护的循证实践研究 2022-09-30 朱媛媛 副高级(副教授、副研究员等) 广东工业大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BSH141 一般项目 社会学 我国残疾人按比例就业政策实践困境与优化路径研究 2022-09-30 郝玉玲 中级(讲师、助理研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22CSH091 青年项目 社会学 累积生态风险视角下流动儿童心理健康问题的发生机制及干预研究 2022-09-30 杨莹 副高级(副教授、副研究员等) 华东师范大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB015 后期资助项目 社会学 历史的共情:心理治疗在中国 2022-09-30 王东美 中级(讲师、助理研究员等) 南京大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22BSH160 一般项目 社会学 “健康中国”背景下青少年抑郁的家庭干预路径研究 2022-09-30 许丹 中级(讲师、助理研究员等) 浙江工业大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BSH165 一般项目 社会学 智能制造背景下青年工人“逃离制造业”的发生机制和应对策略研究 2022-09-30 吴小芳 中级(讲师、助理研究员等) 华南师范大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BSH080 一般项目 社会学 我国“新乡土幼教体系”的构建与实践研究 2022-09-30 王海英 正高级(教授、研究员等) 南京师范大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22CSH057 青年项目 社会学 积极老龄化视角下老年人孤独感社会工作干预模式的转型升级研究 2022-09-30 李玉芬 中级(讲师、助理研究员等) 常州大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB010 后期资助项目 社会学 中学生网络欺凌的发生机制与运动干预研究 2022-09-30 王磊 副高级(副教授、副研究员等) 武汉体育学院 湖北 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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