• 项目批准号 项目类别 学科分类
  • 项目名称  立项时间
  • 项目负责人 专业职务 工作单位
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
22CSH048 青年项目 社会学 职业女性生育意愿影响因素及政策支持体系研究 2022-09-30 张琳 中级(讲师、助理研究员等) 中国劳动关系学院 教育部 教育部在京直属高校
22BSH033 一般项目 社会学 基于共同富裕的西藏极高海拔移民生态补偿与可持续生计提升研究 2022-09-30 赵燕 副高级(副教授、副研究员等) 西藏民族大学 西藏 教育部非在京直属/地方高校
22XSH013 西部项目 社会学 社会治理视域下西部地区社会老年心理服务体系建设研究 2022-09-30 唐平 正高级(教授、研究员等) 成都医学院 四川 教育部非在京直属/地方高校
22BSH143 一般项目 社会学 新中国工业建设亲历者的社会记忆与集体表达研究 2022-09-30 谢景慧 副高级(副教授、副研究员等) 贵阳学院 贵州 教育部非在京直属/地方高校
22BSH133 一般项目 社会学 四十年来中国人生产-生活观念变迁及政策启示研究 2022-09-30 吴玉玲 中级(讲师、助理研究员等) 北京科技大学 教育部 教育部在京直属高校
22CSH069 青年项目 社会学 数字时代残疾人自主创业实现路径与社会支持体系研究 2022-09-30 王鹏 中级(讲师、助理研究员等) 温州医科大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22CSH056 青年项目 社会学 青少年心理危机的多元家庭治疗模式研究 2022-09-30 夏丽丽 副高级(副教授、副研究员等) 浙江大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BSH030 一般项目 社会学 我国健康扶贫成效评估及长效机制研究 2022-09-30 王亚芬 副高级(副教授、副研究员等) 东北财经大学 辽宁 教育部非在京直属/地方高校
22BSH119 一般项目 社会学 中国特色社会组织高质量发展指标体系与推进机制研究 2022-09-30 彭少峰 副高级(副教授、副研究员等) 湖南师范大学 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22FSHB005 后期资助项目 社会学 现代中日农村跨国婚姻研究 2022-09-30 胡源源 副高级(副教授、副研究员等) 山东大学 山东 教育部非在京直属/地方高校
22BSH034 一般项目 社会学 进城农民工增收致富的实践策略与主体性经验研究 2022-09-30 邢朝国 副高级(副教授、副研究员等) 北京科技大学 教育部 教育部在京直属高校
22CSH090 青年项目 社会学 积极老龄化视野下农民工返乡养老质量研究 2022-09-30 杨发萍 中级(讲师、助理研究员等) 上海应用技术大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22CSH032 青年项目 社会学 数字时代的地方金融风险治理研究 2022-09-30 向静林 副高级(副教授、副研究员等) 中国社会科学院社会学研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22BSH061 一般项目 社会学 “双减”政策在地化中的教育公平困境及其破解路径研究 2022-09-30 张烨 正高级(教授、研究员等) 四川师范大学 四川 教育部非在京直属/地方高校
22CSH015 青年项目 社会学 乡村空间变迁中的数字化治理转型研究 2022-09-30 丁波 中级(讲师、助理研究员等) 安徽大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
22BSH054 一般项目 社会学 “双减”政策下不同类型家庭的应对策略及其影响研究 2022-09-30 石金群 副高级(副教授、副研究员等) 中国社会科学院社会学研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
22&ZD189 重大项目 社会学 乡村振兴战略下县域城乡融合发展的理论与实践研究 2022-09-30 周飞舟 正高级(教授、研究员等) 北京大学 教育部 教育部在京直属高校
22CSH007 青年项目 社会学 兵团与南疆各民族互嵌发展研究 2022-09-30 刘姝 中级(讲师、助理研究员等) 中共新疆生产建设兵团委员会党校 兵团 地方党校
22CSH075 青年项目 社会学 学科制度视角下的新时期中国特色社会学建构过程研究 2022-09-30 张龙 中级(讲师、助理研究员等) 南开大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
22BSH102 一般项目 社会学 三孩政策下多元化家庭关系对多子女母亲心理健康的影响研究 2022-09-30 宋娟 副高级(副教授、副研究员等) 天津师范大学 天津 教育部非在京直属/地方高校
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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