• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
23ZDA005 重大项目 马列·科社 新时代中国共产党推进理论创新的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑研究 肖贵清 正高级(教授、研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校
22BZW014 一般项目 中国文学 魏晋重大事件与文学思潮走向研究 2022-09-30 袁济喜 正高级(教授、研究员等) 中国人民大学 教育部 教育部在京直属高校
22BMZ120 一般项目 民族学 藏医防治瘟疫史及其现实意义研究 2022-09-30 角巴加 副高级(副教授、副研究员等) 青海大学 青海 教育部非在京直属/地方高校
22BZW001 一般项目 中国文学 中国诗教思想源流研究 2022-09-30 赵新 副高级(副教授、副研究员等) 北京师范大学 教育部 教育部在京直属高校
22CZX046 青年项目 哲学 资本与道德关系视域下的平台经济伦理研究 2022-09-30 李欣隆 中级(讲师、助理研究员等) 中国农业大学 教育部 教育部在京直属高校
22BGL298 一般项目 管理学 中国消费者国货信心的生成、测量及扩散效应研究 2022-09-30 毕楠 副高级(副教授、副研究员等) 东北师范大学 吉林 教育部非在京直属/地方高校
22CKG010 青年项目 考古学 周原遗址2013年度聚落结构考古调查资料整理与研究 2022-09-30 郭士嘉 中级(讲师、助理研究员等) 郑州大学 河南 教育部非在京直属/地方高校
22BGL235 一般项目 管理学 城市洪涝灾害应对的复杂情景推演及策略研究 2022-09-30 张乐 中级(讲师、助理研究员等) 江苏科技大学 江苏 教育部非在京直属/地方高校
22CZZ036 青年项目 政治学 市场监管数字化转型的机理及其实现路径研究 2022-09-30 黄颖轩 中级(讲师、助理研究员等) 清华大学 教育部 教育部在京直属高校
22BDJ016 一般项目 党史·党建 中国共产党百年革命话语的建构及基本经验研究 2022-09-30 张正光 正高级(教授、研究员等) 安徽师范大学 安徽 教育部非在京直属/地方高校
22ATQ002 重点项目 图书馆、情报与文献学 场景驱动的我国关键核心领域文献资源精细组织与精准服务模式研究 2022-09-30 秦春秀 正高级(教授、研究员等) 西安电子科技大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22CGL046 青年项目 管理学 数字化转型背景下职业教育适应性人才培养模式研究 2022-09-30 王雯 中级(讲师、助理研究员等) 中国教育科学研究院 教育部 其他
22BKS098 一般项目 马列·科社 全人类共同价值的国际认同研究 2022-09-30 佟斐 副高级(副教授、副研究员等) 中南民族大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BGL139 一般项目 管理学 后疫情时代基于时间-资源权衡的医务人员配置与调度集成优化研究 2022-09-30 田文迪 副高级(副教授、副研究员等) 武汉纺织大学 湖北 教育部非在京直属/地方高校
22BGL095 一般项目 管理学 工业互联网平台赋能中小企业数字化转型升级的机理、评价与政策研究 2022-09-30 罗兴武 副高级(副教授、副研究员等) 浙江财经大学 浙江 教育部非在京直属/地方高校
22BKS057 一般项目 马列·科社 唯物史观重建中国现代学术话语体系的历程、经验及当代价值研究 2022-09-30 薛其林 正高级(教授、研究员等) 长沙学院 湖南 教育部非在京直属/地方高校
22FZWB096 后期资助项目 中国文学 民族精神、民众想象与历史美学:郭沫若历史剧在重庆文化场(1941—1946) 2022-09-30 唐文娟 中级(讲师、助理研究员等) 西北大学 陕西 教育部非在京直属/地方高校
22BJL008 一般项目 理论经济学 多重制度逻辑下近代跨国侨批局践行“商业向善”研究 2022-09-30 胡少东 正高级(教授、研究员等) 汕头大学 广东 教育部非在京直属/地方高校
22BJL128 一般项目 理论经济学 公司创业投资提升我国企业自主创新能力的机理、效应和政策研究 2022-09-30 闫海洲 正高级(教授、研究员等) 上海对外经贸大学 上海 教育部非在京直属/地方高校
22BSH054 一般项目 社会学 “双减”政策下不同类型家庭的应对策略及其影响研究 2022-09-30 石金群 副高级(副教授、副研究员等) 中国社会科学院社会学研究所 社科院 中国社会科学院下属研究所
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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