| 项目批准号 |
项目类别 |
学科分类 |
项目名称 |
立项时间 |
项目负责人 |
专业职务 |
工作单位 |
单位类别 |
所在省区市 |
所属系统 |
成果名称 |
成果形式 |
成果等级 |
结项时间 |
结项证书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
获奖情况 |
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一般项目 |
教育学 |
建构有机衔接的大中小学“体育与健康”课程内容体系的研究 |
2002-03-28 |
潘绍伟 |
正高级 |
江苏省扬州大学 |
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江苏扬州 |
高等院校 |
建构有机衔接的大中小学“体育与健康”课程内容体系的研究 |
研究报告 |
良好 |
2008-05-01 |
882 |
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一般项目 |
教育学 |
关于新世纪我国成人教育培训与劳动就业问题研究 |
2002-03-28 |
王北生 |
正高级 |
河南大学 |
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河南开封 |
高等院校 |
关于新世纪我国成人教育培训与劳动就业问题研究 |
研究报告 |
合格 |
2006-01-01 |
288 |
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一般项目 |
教育学 |
农村社区职业教育发展研究与实验 |
2002-03-28 |
朱恩田 |
正高级 |
辽宁省教育厅 |
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辽宁沈阳 |
各级党政机关 |
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一般项目 |
教育学 |
IT领域高职教育课程结构改革和教材改革的研究与实验 |
2002-03-28 |
高林 |
正高级 |
北京联合大学 |
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北京 |
高等院校 |
IT领域高职教育课程结构改革和教材改革的研究与实验 |
研究报告 |
良好 |
2009-01-01 |
1131 |
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一般项目 |
教育学 |
西北地区高等教育规模扩展与质量保障研究 |
2002-03-28 |
安心 |
正高级 |
西北师范大学 |
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甘肃兰州 |
高等院校 |
西北地区高等教育规模扩展与质量保障研究 |
研究报告 |
合格 |
2007-01-01 |
662 |
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一般项目 |
教育学 |
高等教育办学理念与我国建设现代大学制度研究 |
2002-03-28 |
张应强 |
正高级 |
华中科技大学 |
211、985大学 |
湖北武汉 |
高等院校 |
高等教育办学理念与我国建设现代大学制度研究 |
研究报告 |
良好 |
2008-12-01 |
1099 |
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一般项目 |
教育学 |
研究生素质教育理论研究与实践探索 |
2002-03-28 |
陈子辰 |
正高级 |
浙江大学 |
211、985大学 |
浙江杭州 |
高等院校 |
研究生素质教育论 |
专著 |
合格 |
2004-01-01 |
2 |
浙江大学出版社 |
2000-01-01 |
陈子辰 |
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一般项目 |
教育学 |
21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践 |
2002-03-28 |
刘志鹏 |
正高级 |
全国高等学校教学研究中心 |
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北京 |
其他 |
21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践 |
研究报告 |
合格 |
2010-07-01 |
1564 |
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一般项目 |
教育学 |
我国巨型大学的管理与组织模式研究 |
2002-03-28 |
李泽彧 |
正高级 |
厦门大学 |
211、985大学 |
福建厦门 |
高等院校 |
我国巨型大学的管理与组织模式研究 |
研究报告 |
合格 |
2006-01-01 |
211 |
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一般项目 |
教育学 |
中国高等学校学科划分与设置研究 |
2002-03-28 |
王伟廉 |
正高级 |
厦门大学 |
211、985大学 |
福建厦门 |
高等院校 |
中国高等学校学科划分与设置研究 |
研究报告 |
合格 |
2005-01-01 |
78 |
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一般项目 |
教育学 |
迈向普及化的北京高等教育结构调整的理论与策略研究 |
2002-03-28 |
吴岩 |
正高级 |
北京教育科学研究院 |
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北京 |
其他 |
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撤项 |
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一般项目 |
教育学 |
自主学习自主发展研究与实验 |
2002-03-28 |
韩清林 |
正高级 |
河北省教育厅 |
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安徽芜湖 |
各级党政机关 |
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一般项目 |
教育学 |
地方高师教育改革与基础教育课程改革互动研究与实践 |
2002-03-28 |
林多贤 |
正高级 |
江西省赣南师范学院 |
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江西赣州 |
高等院校 |
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一般项目 |
教育学 |
九年义务教育阶段课程与教学改革区域性实验研究 |
2002-03-28 |
陈旭东 |
正高级 |
安徽省芜湖市教育委员会 |
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安徽芜湖 |
各级党政机关 |
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撤项 |
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一般项目 |
教育学 |
西北贫困地区农村幼儿教育发展的现状与对策研究 |
2002-03-28 |
郑名 |
正高级 |
西北师范大学 |
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甘肃兰州 |
高等院校 |
西北贫困地区农村幼儿教育发展的现状与对策研究 |
研究报告 |
良好 |
2008-07-01 |
915 |
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一般项目 |
教育学 |
班级活动中交往与互动规律及教育功能——基础教育班级培养模式的过程研究 |
2002-03-28 |
谢维和 |
正高级 |
北京师范大学 |
211、985大学 |
北京 |
高等院校 |
班级活动中交往与互动规律及教育功能——基础教育班级培养模式的过程研究 |
研究报告 |
合格 |
2007-01-01 |
608 |
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一般项目 |
教育学 |
优质学校的理论与实践研究——21世纪中小学教育改革的探索 |
2002-03-28 |
马云鹏 |
正高级 |
东北师范大学 |
211大学 |
吉林长春 |
高等院校 |
优质学校的理解与建设—21世纪中小学教育改革探索 |
编著 |
合格 |
2007-01-01 |
462 |
高等教育出版社 |
2006-05-01 |
马云鹏等 |
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一般项目 |
教育学 |
我国素质教育背景下双语教学的理论与实践研究 |
2002-03-28 |
钱源伟 |
正高级 |
上海师范大学 |
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上海 |
高等院校 |
我国素质教育背景下双语教学的理论与实践研究 |
研究报告 |
良好 |
2009-01-01 |
1121 |
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一般项目 |
教育学 |
经济全球化和我国加入WTO对沿海发达地区高等教育发展的影响与对策研究 |
2002-03-28 |
葛锁网 |
正高级 |
杨州大学 |
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江苏扬州 |
高等院校 |
我国加入WTO对沿海发达地区高等教育发展的影响与对策研究 |
研究报告 |
合格 |
2007-01-01 |
490 |
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一般项目 |
教育学 |
民办高校产权理论与政策研究 |
2002-03-28 |
邬大光 |
正高级 |
厦门大学 |
211、985大学 |
福建厦门 |
高等院校 |
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撤项 |
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