• 项目批准号 项目类别 学科分类
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项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 立项时间 项目负责人 专业职务 工作单位 单位类别 所在省区市 所属系统 成果名称 成果形式 成果等级 结项时间 结项证书号 出版社 出版时间 作者 获奖情况
一般项目 教育学 制度变迁与知识生产:以北京为中心的当代中国教育学口述史研究 2009-07-09 于述胜 正高级 北京师范大学 211、985大学 北京 高等院校
一般项目 教育学 李提摩太与山西大学堂研究 2009-07-09 王李金 正高级 山西大学 山西太原 高等院校
重点项目 教育学 学生网络生活方式的现状调查与对策研究 2009-07-09 王珠珠 正高级 中央电化教育馆 北京 其他
青年项目 教育学 当前我国中小学体育教师的身份认同制度变迁与自我重构 2008-08-09 邵雪梅 中级 天津体育学院 天津 高等院校
青年项目 教育学 中等职业教育与普通高中教育成本效益比较研 究 2008-08-09 李兰兰 中级 长沙理工大学 湖南长沙 高等院校
青年项目 教育学 多元文化与德育课程资源开发研究 2008-08-09 张香兰 副高级 鲁东大学 山东烟台 高等院校
青年项目 教育学 全球化、文化变革与学校道德教育的 文化使命 研究 2008-08-09 唐汉卫 副高级 山东师范大学 山东济南 高等院校 全球化、文化变革与学校道德教育的文化使命 专著 良好 2012-02-01 1985 山东人民出版社 2000-01-01 唐汉卫、王夫艳
青年项目 教育学 中小学教师心理健康结构分析与测评系统开发 研究 2008-08-09 蔡圣刚 中级 华南师范大学 211大学 广东广州 高等院校
青年项目 教育学 利用教育游戏丰富与深化综合实践活动课程教 与学的理论与实践研究 2008-08-09 尚俊杰 中级 北京大学 211、985大学 北京 高等院校 游戏的力量——教育游戏与研究性学习 专著 良好 2012-10-01 2206 北京大学出版社 2000-01-01 尚俊杰、蒋宇、庄绍勇
青年项目 教育学 学生参与高等教育质量评估机制研究 2008-08-09 胡子祥 副高级 西南交通大学 211大学 四川成都 高等院校 高等教育服务质量的实证研究——基于学生感知的视角 专著 合格 2012-05-01 2048 西南交通大学出版社 2000-01-01 胡子祥
青年项目 教育学 外来流行时尚对当代中国大学生影响与对策研究 2008-08-09 周进 副高级 复旦大学 211、985大学 上海 高等院校
青年项目 教育学 国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研 究 2008-08-09 贾义敏 中级 华南师范大学 211大学 广东广州 高等院校
青年项目 教育学 高校创新性科研团队隐性知识共享意愿的影响 因素与激励机制研究 2008-08-09 李志宏 副高级 华南理工大学 211、985大学 广东广州 高等院校
青年项目 教育学 二元结构、制度缺陷与大学生就业困境突破 —— 基于托达罗模型的分析 2008-08-09 周骏宇 副高级 广东外语外贸大学 广东广州 高等院校 二元结构、制度缺陷与大学生就业困境突破 —— 基于托达罗模型的分析 研究报告 良好 2011-01-01 1714
青年项目 教育学 国家创新体系下大学、政府与企业间关系研究 2008-08-09 马永斌 副高级 清华大学 北京 高等院校 生态网:大学、政府和企业的创新模式 专著 合格 2011-03-01 1748 清华大学出版社 2000-01-01 马永斌
青年项目 教育学 教育发展、社会分层与弱势补偿机制构建及政策研究 2008-08-09 张锦华 副高级 上海财经大学 211大学 上海 高等院校 社会经济分化视角下的中国城乡教育发展研究 专著 合格 2013-05-01 2502 江苏教育出版社 2000-01-01 张锦华
青年项目 教育学 新时期教师教学生活的理论与实践研究 2008-08-09 罗儒国 副高级 武汉大学 211、985大学 湖北武汉 高等院校 教学生活的反思与重建 专著 良好 2010-10-01 1595 山东人民出版社 2000-01-01 罗儒国
青年项目 教育学 社会转型与政治教育变革的社会学研究 2008-08-09 程天君 中级 南京师范大学 211大学 江苏南京 高等院校
青年项目 教育学 “流动”与“留守”子女教育比较研究 2008-08-09 许传新 中级 成都理工大学 四川成都 高等院校 流动与留守子女教育比较研究 专著 良好 2012-12-01 2289 现代教育出版社 2000-01-01 许传新
青年项目 教育学 中国乡村教育变迁中的传统与现代研究 ——基于我国东、南、西、北、中部五村教育变迁的历史人类学分析 2008-08-09 容中逵 中级 中央教育科学研究所 北京 其他 中国乡村教育变迁中的传统与现代研究 ——基于我国东、南、西、北、中部五村教育变迁的历史人类学分析 研究报告 合格 2011-01-01 1711
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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